Глава 2. Исследование гендерной специфики психической адаптации детей младшего дошкольного возраста

Похожие главы из других работ:

Глава I. Психологические основы адаптации детей младшего школьного возраста

...

Глава 2. Экспериментальное исследование коррекции агрессивности детей младшего дошкольного возраста

...

1.1 Эмоции и их комплексы у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Эмоции - особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или неприятного, отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности...

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

...

1.3 Возрастные особенности памяти у детей младшего дошкольного возраста

На разных ступенях дошкольного детства память детей имеет свои особенности. Дети младшего дошкольного возраста (3-4 года) не умеют целенаправленно запоминать и припоминать, так как у них еще отсутствуют виды памяти как специальные действия...

Глава I. Исследование страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста в исследованиях отечественных и зарубежных психологов

...

1.2 Особенности адаптация детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольного учреждения

Согласно Р.А. Калининой, повышение возрастного порога начала посещения дошкольного учреждения с 1,5 до 3 лет, с одной стороны, и усиление образовательной нагрузки в дошкольном учреждении - с другой...

3. Роль дидактической игры в процессе адаптации детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ

Одним из показателей успешной адаптации человека в обществе является его умение воспринимать и передавать полученную информацию посредством речи...

1. ТЕОРТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

...

1.2 Особенности психической адаптации детей дошкольного возраста

Проблема детского сада - хорошо это или плохо, отдавать или не отдавать - рано или поздно возникает в семье. Актуальность проблемы почти не зависит от уровня благосостояния семьи и от занятости родителей...

1.3 Эмоциональное благополучие как показатель адаптации детей дошкольного возраста

Эмоциональное благополучие ребенка - это не только его положительные эмоции, это чувство эмоционального комфорта в целом, чувство защищенности и доверия к миру. Все это формируется, в первую очередь, благодаря матери ребенка...

2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ РОЛИ СОЦИАЛЬНЫХ И ПОЛОВОЗРАСТНЫХ ФАКТОРОВ В ПСИХИЧЕСКОЙ АДПТАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

...

Глава 2. Исследование особенностей социально - психологической адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения

Цель: выявить условия успешной адаптации ребёнка к ДОУ. Задачи: 1. Изучить теоретические подходы к проблеме социально - психологической адаптации в психологии; 2. Рассмотреть психологические особенности детей раннего возраста. 3...

2.2 Уровень тревожности детей дошкольного и младшего школьного возраста

Результаты диагностики уровня тревожности дошкольников представлены в таблице 2.1. Таблица 2...

Эмоциональные нарушения у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Предмет Диагностика эмоциональных нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Цель Уточнение возможностей диагностики эмоциональных нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста...