Психолого-педагогические условия развития внимания у детей 5-6 лет с нарушением речи

курсовая работа

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы изучения психолого-педагогических условий развития внимания у детей старшего школьного возраста с нарушением речи

Делись добром ;)