Глава 1. Особенности развития творчества детей дошкольного возраста в современной педагогике и психологии

Похожие главы из других работ:

1.1 Понятие ксенофобии в современной психологии и педагогике

Ксенофобия (от греч. оЭнпт, «чужой» и цьвпт, «страх») - навязчивый страх перед другими людьми, а также ненависть, нетерпимость к кому-либо или чему-либо чужому, незнакомому, непривычному. Восприятие чужого как непонятного, непостижимого...

1.2 Особенности развития непроизвольной и произвольной памяти у детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста

Проблема задержки психического развития в течение последних тридцати лет привлекает большое внимание исследователей. Задержка психического развития - особый тип аномалии...

1.2 Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста

...

1. Понятие ксенофобии в современной психологии и педагогике

Ксенофобия (Xenophobia) имеет свое происхождение от двух греческих слов "фобия" (боязнь, страх) и "ксенос" (иностранный, незнакомый, иностранец). - навязчивый страх перед другими людьми, а также ненависть, нетерпимость к кому-либо или чему-либо чужому...

1.2 Особенности развития внимания у детей дошкольного возраста

Среди психических явлений внимание занимает особое место: оно не самостоятельный психический процесс и не относится к свойствам личности. В то же время внимание всегда включено в практическую деятельность и в познавательные процессы...

1.2 Психические особенности развития детей дошкольного возраста

Дошкольный возраст является периодом интенсивного психического развития ребенка. Особенности этого этапа проявляются в прогрессивных изменениях во всех сферах...

1.3 Особенности развития детей старшего дошкольного возраста

Дошкольный возраст считается начальным этапом формирования личности. У детей возникают такие личностные новообразования, как соподчинение мотивов, усвоение нравственных норм и формирование произвольности поведения...

1. 2. Особенности развития личности у детей старшего дошкольного возраста

Дошкольный возраст считается начальным этапом формирования личности. У детей возникают такие личностные новообразования, как соподчинение мотивов, усвоение нравственных норм и формирование произвольности поведения...

1.2 Особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста

В данном параграфе поставлена цель раскрыть особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Развитие эмоций у детей и их выражение. Этим вопросом занимались такие как, Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, С.Л.Рубинштейн, Г.С...

1.1 Понятие агрессии в современной педагогике и психологии

Для того, чтобы рассмотреть проблему агрессивного поведения в дошкольном возрасте, необходимо рассмотреть понятие «агрессия» и близкие ее понятия - «агрессивность» и «агрессивное действие». Слово «агрессия» происходит от лат. «aggressio»...

1.2 Особенности развития воображения детей дошкольного возраста

Воображение зависит от многих факторов: возраста, умственного развития и особенностей развития (присутствия какого-либо нарушения психофизического развития), индивидуальных особенностей личности (устойчивости...

1.2 Особенности развития детей дошкольного возраста

Дошкольный возраст представляет собой этап психического развития от 3 до 6-7 лет. Выделяют три периода: младший дошкольный возраст (3-4 года), средний (4-5 лет) и старший (5-7 лет)...

1.1 Психические особенности развития памяти у детей дошкольного возраста в зарубежной и отечественной психологии

Память - важнейшая характеристика психической жизни, поэтому, проблема памяти - одна из особенно привлекавших к себе внимание и наиболее изучавшихся проблем психологии...

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА В СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

...

1.2 Особенности психического развития детей дошкольного возраста

психический развитие познавательный детский Каждой возрастной ступени соответствует центральное новообразование, ведущее для всего процесса развития. Вокруг него располагаются все остальные частичные новообразования...