Модифікації методики вивчення самооцінки т.В.Дембо-с.Я.Рубінштейна

У роботі з дітьми можна використовувати модифікацію цієї методики Т.Габріял «Сходинки самооцінок». Вона передбачає градацію цих шкал у вигляді сходинок. У роботі з дітьми такі "сходинки самооцінок» зручніші, оскільки забезпечують наочність і дають можливість використовувати ігрову форму Доцільним є, з'ясувавши в попередній бесіді ціннісні орієнтації дитини, запропонувати їй шкали з тих якостей, які для неї особисто значущі. У наступній бесіді у дитини з'ясовують, чому вона поставила себе на ту чи іншу сходинку.