Указания на нарушения поведения

• .0 — отсутствие или слабая выраженность нарушений поведения

• .1 — со значительными нарушениями поведения, требующими ухода и лечения

• .8 — с другими нарушениями поведения

• .9 — без указания на нарушения поведения.

Классификация Е. И. Богдановой (ГУЗ РОКПНД, Рязань, 2010)^{[источник не указан 854 дня]}:

• .1 — Снижение интеллекта

• .2 — Общее системное недоразвитие речи

• .3 — Нарушение внимания (неустойчивость, трудность распределения, переключаемость)

• .4 — Нарушение восприятия (замедленность, фрагментарность, снижение объёма восприятия)

• .5 — Конкретность, некритичность мышления

• .6 — Малопродуктивность памяти

• .7 — Недоразвитие познавательных интересов

• .8 — Нарушение эмоционально-волевой сферы (малодифференцированность, неустойчивость эмоций, их неадекватность)