Основные направления профилактической работы

Содержание

• 2. Биологическая трактовка природы и причин девиантного поведения. Социологическое объяснение девиации. Психологический подход к пониманию девиантного поведения.
• 3. Поведенческий, экологический, гуманистический подходы. Эмпирический подход к пониманию и диагностике отклоняющегося поведения.
• 4. Особенности девиантного поведения в раннем и дошкольном возрасте. Формы профилактики девиантного поведения в дошкольном возрасте.
• 5. Особенности девиантного поведения в младшем школьном возрасте. Формы профилактики девиантного поведения в младшем школьном возрасте.
• 6. Психологические механизмы формирования и характеристика девиантного поведения в подростковом возрасте. Формы профилактики в подростковом возрасте.
• 7. Психологические особенности лиц с социальной запущенностью и методы их диагностики.
• 8. Психологические особенности лиц с нарушениями поведения и их диагностика.
• 9. Психологические особенности лиц с аддиктивным поведением и их диагностика.
• 10. Психологические особенности лиц с алкоголизмом и их диагностика.
• 11. Психологические особенности лиц с наркозависимостью и их диагностика.
• 12. Психологические особенности лиц с токсической зависимостью и их диагностика.
• 13. Психологические особенности лиц с патохарактерологической девиацией и их диагностика.
• 14. Уровни превентивно-реабилитационной деятельности.
• 15. Принципы организации профилактической работы. Этапы разработки программы профилактики.
• Причины отклоняющегося поведения
• Цели и принципы поведенческой коррекции
• Методы коррекции эмоциональных состояний
• Методы саморегуляции
• Когнитивное переструктурирование
• Методы угашения нежелательного поведения.
• Методы формирования позитивного поведения
• Основные направления профилактической работы
• 1. Профилактическая работа с семьей
• 2. Воспитательно-педагогическая работа с детьми.
• 3. Организационно-методическая работа по профилактике зависимостей
• Содержание профилактической работы с подростками
• 20. Структура внутришкольной организации для предупреждения делинквентности. Основные психолого-педагогические подходы, формы и методы в организации превентивной практики в школах.
• 22. Ресоциализационная и реабилитационная деятельность специализированных учреждений для несовершеннолетних правонарушителей.
• Задачи работы с родителями:
• Типичные ошибки семейного воспитания.
• Типология суицидов
• Особенности суицидального поведения детей и подростков
• Концепции формирования суицидов
• Суицидальная мотивация
• Интервенция как помощь при суициде