Словарь терминов
Агрессивное поведение ______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Агрессивность__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Агрессия___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Агрессия как инстинктивное поведение________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анкета для педагога «Критерии агрессивности ребенка»___________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вербальная агрессия_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Волевой компонент агрессии_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Депривация_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Деструктивная агрессия__________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Доброкачественная агрессия______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Злокачественная агрессия________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Инструментальная агрессия_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Катарсис_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каузальная диагностика_________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каузальная коррекция__________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Когнитивная теория агрессивности______________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Косвенная агрессия_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Конструктивная агрессия________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методика «Несуществующее животное» ___________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методика «Кактус» _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методика «Крокодилы»_________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оборонительная агрессия________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Псевдоагрессия_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Познавательный компонент агрессии_____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Профилактика агрессивного поведения___________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Примерная схема наблюдения за агрессивными проявлениями в поведении ребенка___
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Психологическое сопровождение
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Симптоматическая диагностика_________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Симптоматическая коррекция___________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Системный подход______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сублимирование агрессии_______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Теория социального научения____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Теория фрустрации-агрессии_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест Розенцвейга (детский вариант)______________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Технология психологической работы______________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Физическая агрессия____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фрустрация____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эмоциональный компонент агрессии_____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Тема 1 понятие агрессия, агрессивность, агрессивное поведение в психологической теории и практике. Типология агрессивности
- Основные подходы к определению понятия «агрессия» в работах отечественных и зарубежных ученых
- Типология агрессии
- Тема 2 генезис человеческой агрессивности
- Теории происхождения человеческой агрессивности
- Тема 3 причины, особенности, варианты проявления агрессивности в младшем школьном возрасте
- Варианты проявления агрессии в младшем школьном возрасте
- Тема 4 концепция сопровождения в психолого-педагогической теории и практике
- Сравнительная характеристика технологий работы педагога-психолога
- Основные виды (направления) деятельности по осуществлению психолого-педагогического сопровождения агрессивных младших школьников.
- Тема 5 сущность системного подхода и возможности его применения к работе с агрессивными детьми в начальной школе
- Развития системного подхода
- Системная семейная расстановка по методу Берта Хеллингера.
- Тема 6 методы исследования агрессивности. Диагностика агрессивности младших школьников
- Методы диагностики агрессивности детей в начальной школе
- Психодиагностические методики для работы с агрессивными младшими школьниками
- Тема 7 Современные подходы к профилактике и коррекции агрессивного поведения. Коррекция агрессивного поведения младших школьников
- Работа с агрессивным ребенком
- Коррекция агрессивности младших школьников
- Тема 8 работа с ближайшим окружением агрессивного младшего школьника
- Типы неправильного воспитания и возможные последствия
- Словарь терминов
- Словарь персоналий
- Требования к уровню освоения программы дисциплины «Психологические основы работы с агрессивными младшими школьниками»
- Содержание
- Психодиагностические методики для работы с агрессивными младшими школьниками Тест руки (Hand test)
- Агрессивность (Модификация теста Розенцвейга)
- Графическая методика Кактус
- Методика «Крокодилы»
- Несуществующее животное
- Примерная схема наблюдения за агрессивными проявлениями в поведении ребенка
- Анкета для педагога (авторы г.П. Лаврентьева, т.М.Титаренко)
- Часть 2