Коррекционно-развивающая программа развития межличностных отношений детей с онр старшего дошкольного возраста (л.И. Зайцева)

Цель: развитие коммуникативных навыков как фактора успешной социализации ребенка в обществе.

Задачи:

• Обучение детей пониманию себя и умению «быть в мире с собой».

• Обучение детей речевым средствам общения.

• Формирование у детей умений и навыков практического владения выразительными движениями (мимикой, жестами, пантомимикой),

средствами человеческого общения.

• Развитие у детей навыков общения в различных жизненных ситуациях со сверстниками, педагогами, родителями и другими окружающими людьми с ориентацией на метод сопереживания.

• Развитие адекватной оценочной деятельности, направленной на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.

• Развитие самоконтроля в отношении проявления своего эмоционального состояния в виде общения, формирование доверия к собеседнику.

• Развитие творческих способностей и воображения в процессе игрового общения.

• Воспитание интереса к окружающим людям, развитие чувства понимания и потребности в общении.

• Закрепление у детей положительных черт характера, способствующих лучшему взаимопониманию в процессе общения.

• Коррекция у детей нежелательных черт характера и поведения.

Основные формы обучения детей:

- развивающие игры, игры – драматизации, сюжетно – ролевые игры и др.),

- упражнения подражательно - исполнительного и творческого характера),

- этюды,

- импровизации,

- наблюдения, прогулки, экскурсии,

- рассматривание рисунков, фотографий,

- моделирование и анализ заданных ситуаций,

- свободное и тематическое рисование,

- лепка,

- чтение художественных произведений,

- рассказ психолога и рассказы детей,

- сочинение историй,

- беседы,

- мини-конкурсы, игры-соревнования.