программа

План работы по преемственности между начальным и основным общим образованием.

Цель: реализовать единую линию развития ребенка на этапах начального и среднего школьного образования, придав педагогическому процессу целостный, последовательный и перспективный характер.

№ п/п	Содержание деятельности.	Сроки	Ответственные
Выпускной класс начальной школы
	Диагностика готовности учащихся начальных классов к переходу в среднее звено.	В течении года	Педагог-психолог
	Диагностика уровня интеллектуального развития	Сентябрь	Педагог-психолог
	Изучение уровня сформированности сложных мыслительных операций: а) аналогия б) сложные умозаключения в) абстракция	Октябрь, ноябрь, декабрь.	Педагог-психолог
	Изучение процессов памяти	Январь	Педагог-психолог
	Диагностика особенностей внимания	Март	Педагог-психолог
	Изучение уровня утомляемости	Март	Педагог-психолог
	Изучение индивидуальных личностных особенностей детей	Апрель	Педагог-психолог
	Диагностика уровня школьной тревожности и агрессивности	Апрель	Педагог-психолог
	Изучение статуса учащихся в системе межличностных отношений	Апрель	Педагог-психолог
	Диагностика мотивации учебной деятельности	Май	Педагог-психолог
	Диагностика сформированности ОУУН (познавательная деятельность, рефлексивная деятельность)	Май	Педагог-психолог
	Родительское собрание «В нашей семье растет пятиклассник»	Апрель – май	Педагог-психолог
	Совместные воспитательные мероприятия с педагогами и родителями, а также с учащимися, оканчивающими начальную школу, и учащимися 5-х класса.	Март - май	Зам. по УВР, кл.рк., Педагог-психолог
	Знакомство учащихся 4-х классов с учебным процессом в старшей школе (экскурсии в кабинеты, посещение специально подготовленных уроков, выступление пятиклассников перед учащимися начальной школы).	В течение года.	Кл. руководители, зам. директора по ВР.
	Проведение психолого-педагогического консилиума по вопросам готовности выпускников начальной школы к обучению в среднем звене	Апрель	Зам. директора по ВР, руководители МО.
Пятый класс
	Психолого-педагогический семинар для учителей, «принимающих» пятые классы	Сентябрь	Педагог-психолог
	Сопровождение детей при адаптации к средней школе: тренинговая программа «Первый раз в пятый класс», Большая психологическая игра «В поисках дружбы», развивающие занятия «Родники моей души».	Сентябрь - октябрь	Педагог-психолог
	Проведение систематических наблюдений за детьми на уроках и переменах, оказание им необходимой организационной помощи и психологической поддержки.	Сентябрь - октябрь	Педагог-психолог, кл. руководители
	Диагностика адаптации учащихся в среднем звене.	Октябрь - ноябрь	Педагог-психолог, кл. руководители
	Семинар-тренинг для учителей «Как помочь учащимся 5-х классов адаптироваться в среднем звене?»	Октябрь	Педагог-психолог
	Проведение родительских собраний в 5-х классах по вопросам адаптации в среднем звене: тренинг с родителями «Ваш ребенок пятиклассник»	Ноябрь	Педагог-психолог
	Углубленная психодиагностика с целью определения причин возникающих трудностей в процессе обучения учащихся 5-х классов в переходный период.	Ноябрь	Классный руководитель 5класса, соц.пед., психолог
	Проведение психолого-педагогического консилиума по вопросам адаптации пятиклассников к новой ситуации обучения и жизнедеятельности в школе	Декабрь	Педагог-психолог

Содержание