Социально – психологические способы воздействия в процессе общения(заражение, внушение, убеждение, подражание.)

Заражение (заражение эмоциональное) - в психологии социальной - процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида к другому на психофизиологическом уровне контакта - помимо собственно смыслового воздействия или дополнительно к нему. Бывает в различной степени произвольным. При наличии связи обратной заражение способно нарастать в силу взаимной индукции, обретая вид циркулярной реакции. Такая реакция сопутствует эффективным массовым акциям, публичному восприятию ораторских выступлений, произведений искусства и прочего и служит дополнительным сплачивающим фактором, покуда не превысит некоей интенсивности. Тогда вышедшее из-под контроля обоюдное заражение приводит к распаду формальных и неформальных нормативно-ролевых структур и к вырождению организованно взаимодействующей группы в разновидность толпы.

Внушение опирается на использование так называемых псевдоаргументов, призванных внушить образ некоего «большинства», уже разделяющего точку зрения источника информации. В ход идут социологические опросы, интервью со «случайными» людьми, высказывающими нужную точку зрения. Кроме того, для внушения часто используется авторитет какой-либо популярной личности или группы (например, известный певец, призывающий голосовать за определенную политическую партию).

Результатом процесса убеждения является формирование убеждений, которые представляют собой знание, ставшее мотивом поведения человека, устойчивым свойством его личности, выражающим готовность человека к принятию знаний (понятий, норм, оценок) в качестве регулятора своего сознания и поведения. Убеждения человека определяют его отношение к действительности. Этот метод действует только при условии безоговорочного доверия получателя сообщения источнику сообщения.

Подражание – следование какому-либо примеру, образцу; воспроизведение одним человеком движений, действий, поведения другого человека. В развитии ребенка подражание – один из путей усвоения общественного опыта. Особенно большое значение имеет на ранних этапах развития. Ребенок раннего и дошкольного возраста посредством подражания усваивает предметные действия, навыки самообслуживания, нормы поведения, овладевает речью.

17. Содержание

    • 1. Предмет и объект социальной психологии
    • 2.Место социальной психологии в системе научного знания.
    • 5.Методология и методы социальной психологии.
    • 6. Социально-психологические теории, способствовавшие становлению социальной психологии как научной дисциплины.
    • 9. Социально-психологическая структура личности.
    • 12.Социально-психологическое содержание процесса социализации личности.
    • 13. Основные этапы социализации личности.
    • Структура общения, его функции и виды.
    • Социально – психологические способы воздействия в процессе общения(заражение, внушение, убеждение, подражание.)
    • Характеристики коммуникативной стороны общения.
    • Слухи как особый канал коммуникации.
    • Общение как взаимодействие(интеракция).
    • Типы социального взаимодействия(кооперация, конкуренция, конфликт).
    • 23.Общение как взаимное восприятие(социальная перцепция).
    • 24.Психологические механизмы взаимопонимания(идентификация, рефлексия, эмпатия).
    • 25.Содержание межличностного восприятия(каузальная атрибуция, стереотипы, предубеждения).
    • 26. Социальная общность как социально – психологический феномен.
    • 27.Понятие социальной группы.
    • 28.Классификация социальных групп.
    • 29.Малая группа как объект социально-психологического анализа
    • 30.Феномен группового давления(конформизм) и групповая сплоченность.
    • 31. Лидерство и руководство в малых группах
    • 32. Теории происхождения лидерства. Стили лидерства
    • 33.Процесс принятия групповых решений.
    • 36.Квазигруппы(аудитория, толпа, масса, социальные круги)
    • 38.Мода как социально- психологическое явление.
    • 39.Причины социально-психологических конфликтов :фрустрация,депривация,агрессия
    • 40.Виды социально-психологических конфликтов Виды конфликтов по отношению к отдельному субъекту:
    • Виды конфликтов по характеру:
    • Виды конфликтов по последствиям:
    • 42.Способы разрешения социально-психологических конфликтов.