6. Мини-лекция «Как выявить аутичного ребенка»

Диагноз «аутизм» может поставить только врач. Но далеко не все родители вовремя приводят своих детей на профилактический осмотр к невропатологу. Если воспитатель замечает в поведении ребенка какие-либо проявления аутизма, он может направить родителей ребенка к психологу ДОУ или порекомендовать провести обследование ребенка у невропатолога. Объясняя воспитателям, как выявить аутичного ребенка, тренер может использовать раздаточный материал, который дан в приложении № 24.

Как правило, опытные педагоги всегда могут вспомнить случаи из практики общения с такими детьми. Эти случаи помогут сделать теоретический материал более доступным, и дополняет список признаков, по которым можно выявить аутичного ребенка в группе.

7. Содержание

   • Лекция 1 «особые дети » Теоретические основы взаимодействие с агрессивными детьми
   • Виды агрессии
   • Обучение агрессивных детей способам выражения гнева в приемлемой форме
   • Обучение детей приемам саморегуляции, самообладания.
   • Отработка навыков общения
   • Формирование позитивных качеств личности (эмпатии, доверие к людям, доброты и т.Д.)
   • Работа с родителями агрессивного ребенка
   • Шесть рецептов избавления от гнева
   • Взаимодействие с гиперактивными детьми
   • Развитие дефицитарных функций
   • Отработка конкретных навыков взаимодействия со взрослыми и сверстниками
   • Работа с родителями гиперактивного ребенка
   • Взаиодействие с тревожными детьми
   • Т ревога
   • Глава 2 программа тренинга Условия проведения тренинга
   • Построение программы
   • Упражнения, используемые при проведении каждой встречи ПриВетствие
   • Упражнение «скорая помощь»
   • Психологический практикум
   • Упражнение прямой эфир
   • Упражнение «собери портфеаь».
   • Содержание
   • 1.Знакомство
   • 2. Мини-лекция «Что такое агрессивность»
   • 3. Упражнение «Портрет агрессивного ребенка»
   • 4.Мини-лекция «Как помочь агрессивному ребенку»
   • 5. Игровое упражнение «Шла Саша по шоссе»
   • 6. Игра «Обзывалки»
   • Упражнение на развитие эмпатии.
   • 9. Упражнение « Мир глазами агрессивного ребенка».
   • 10. Упражнение «Рисуют дети»
   • 11.Упражнение «Эффективное взаимодействие»
   • 12. Упражнение на развитие навыков саморегуляции
   • 13.Практический блок «Как работать с родителями агрессивного ребенка»
   • 14. Психологический практикум
   • 15. Обратная связь
   • 2. Мини-лекция «Что такое гиперактивность»
   • 3. Упражнение «Портрет гиперактивного ребенка»
   • 4. Игра «Давайте поздороваемся»
   • 5. Мини- лекция « Как выявить гиперактивного ребенка».
   • 6. Упражнение «Как выявить гиперактивного ребенка»
   • 7. Игра «Сто мячей»
   • 8. Мини-лекция «Как помочь гиперактивному ребенку»
   • 9. Упражнение «Инструкция»
   • 12. Упражнение «заполни таблицу»
   • 14. Мини – лекция « Как работать с родителями гиперактивного ребенка».
   • 15. Упражнение «Письмо-карточка».
   • 16. Мини-лекция «Игра для родителей с детьми. Пальчиковые игры»
   • 17. Психологический практикум
   • 18. Обратная связь
   • План занятия
   • Содержание занятия
   • 1. Приветсвие
   • 2. Мини-лекция «Что такое тревожность»
   • 3. Практическое задание «Портрет тревожного ребенка»
   • 4. Мини-лекция «Как выявить тревожного ребенка»
   • 5. Игра «Кенгуру»
   • Мини-лекция «Как помочь тревожному ребенку»
   • 7. Практическое задание «Как играть с тревожными детьми»
   • 8. Упражнение на релаксацию
   • Упражнение «Царская семья»
   • 10. Упражнение «я – Алла Пугачева»
   • 11. Мини-лекция «Работа с родителями тревожного ребенка»
   • 3. Игра «Рукавички»
   • 4. Практическое задание «Портрет аутичного ребенка»
   • 6. Мини-лекция «Как выявить аутичного ребенка»
   • Игра «Охота на динозавриков»
   • Мини-лекция «Как помочь аутичного ребенку»
   • 9. Игра «Большой puzzle»
   • 10. Практическое задание «Работа с пооперационными картами» (работа в подгруппах)
   • 11. Мини-лекция «Работа с родителями аутичных детей»
   • 12. Практическое задание
   • Лекция 3 игры, в которые играют... Гиперактивные дети
   • Агрессивные дети
   • Аутичные дети
   • Тревожные дети
   • Анкета для предварительного знакомства
   • Карточка «портрет «особого» ребенка»
   • Оформление стенда
   • Открытое письмо агрессивных детей
   • Давайте познакомимся (анкета для педагогов)
   • Критерии выявления агрессивного ребенка
   • Анкета «Признаки агрессивности»
   • Способы выражения (выплескивания) гнева
   • Совместные игры для родителей и детей
   • Анкета «признаки импульсивности» Заполните бланк ответов
   • Критерии выявления гиперактивного ребенка
   • Список вопросов для беседы с родителями гиперактивного ребенка
   • Приложение 16 список вопросов для беседы родителей с учителями
   • Приложение 17
   • Пример заполненной таблицы «игры для гиперактивных детей
   • Образец письма-карточки по переписке с родителями гиперактивного ребенка
   • Лариса Иванова
   • Пальчиковые игры
   • Анкета по выявлению тревожного ребенка
   • Вопросы к игре «Отвечай, сосед слева»
   • Список литературы