ПСИХ ПЕД часть 1

10 Вопросы по курсу

Становление психологии как науки, ее предмет.
Этапы развития психологии, их характеристика.
Структура психологической науки, ее связь с другими науками.
Методы научно-психологических исследований, их классификация и характеристика.
Понятие о личности в психологии. Соотношение понятий «человек», «личность», «индивидуальность».
Структура личности, характеристика подструктур.
Направленность как ведущая сторона общей структуры личности. Характеристика основных форм направленности.
Потребности как источник активности личности: понятие, иерархия человеческих потребностей (по А. Маслоу).
Факторы, влияющие на развитие и формирование личности.
Ощущения: понятие, виды, свойства. Ощущения и познание окружающего мира.
Восприятие: понятие, виды, качества. Восприятие и познавательная деятельность.
Иллюзии: понятие, виды.
Представления: понятие, классификация видов представлений.
Понятие о памяти. Процессы памяти, их характеристика.
Виды памяти, их характеристика.
Мышление: понятие, формы мышления, их характеристика.
Виды мышления, их характеристика.
Операции мышления, их характеристика.
Воображение: понятие, виды воображения, их характеристика. Роль воображения в творческой деятельности.
Понятие о темпераменте. Физиологическая основа темперамента.
Типы темперамента, их характеристика.
Психические свойства, характеризующие типы темперамента, их влияние на учебную (профессиональную) деятельность.
Характер: понятие, природные и социальные предпосылки характера.
Свойства характера, их характеристика. Пути формирования характера.
Черты характера. Роль волевых черт характера в профессиональном самосовершенствовании.
Акцентуация характера, классификация типов акцентуации.
Способности: понятие, виды способностей, их характеристика.
Задатки и способности. Способности и профессиональная деятельность
Уровни развития способностей. Способности, интересы и склонности.
Эмоции и чувство: понятие, функции, особенности.
Содержание