59.Использование песочной терапии в процессе детского консультирования.

Песок – загадочный материал, он обладает способностью завораживать человека – своей податливостью, способностью принимать любые формы: быть сухим, легким, плотным и пластичным. Игра с песком – это естественная и доступная каждому ребенку форма деятельности.

Песочная терапия в контексте арт-терапии представляет собой невербальную форму психокоррекции, где основной акцент делается на творческом самовыражении клиента, благодаря которому на бессознательно-символическом уровне происходят отреагирование внутреннего напряжения и поиск путей развития. Это один из психокоррекционных, развивающих методов, направленных на разрешение личностных проблем через работу с образами личного и коллективного бессознательного.

Эти образы появляются в символической форме в процессе создания творческого продукта – композиции из фигурок, построенной на специальном подносе (ящике) с песком, подобно тому, как они актуализируются в сновидениях или при использовании техники активного воображения.

Метод песочной терапии можно использовать в работе с подростками со следующим спектром проблем:

различные формы нарушений поведения;

сложности во взаимоотношениях со взрослыми (родителями, учителями) и сверстниками;

повышенная тревожность, страхи;

сложности, связанные с изменениями в семье (развод, появление младшего ребенка, и т.д.) и в социальной ситуациях (адаптация к жизни).

Применять метод песочной терапии можно для развития мелкой моторики. Песочные игры, отличное развивающее занятие для детей. В таких играх развивается не только мелкая моторика, но и глазомер, мышление, фантазия, концентрация внимания и усидчивость.

Упражнение, развивающих мелкую моторику и двигательную функцию кистей рук.

«Замки из песка и камней». Дети должны чаще играть с песком и камешками. Пусть малыши рисуют пальчиками на песке, строят башенки, лопатками набирают его в свои машинки и высыпают обратно. Пусть собирают камешки, предположим, в одну кучку – мелкие, в другую – крупные, затем можно кучки смешать и попросить ребенка, чтобы он проделал все заново.

Преимущество песочной терапии выражаются в том, что она:

• способствует  процессу индивидуализации;

• снимает скованность, освобождает творческий потенциал, обостряет  восприятие и актуализирует воспоминания;

• развивает воображение, обеспечивает многократный опыт благодаря множественности символических значений;

• позволяет снять контроль сознания, обеспечивает непосредственную игру, где нет никакого правильного или неправильного пути;

• является естественным языком для детей;

• не имеет ограничений для использования с людьми разных культур, рас, возрастов и интеллектуальных статусов;

• дает клиенту возможность от роли «пострадавшего» перейти к роли «создателя» своей жизни;