Методические материалы рабочая программа дисциплины Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу «Психология семейных отношений» предназначена для студентов 3 курса факультета психологии (специальность 020400 «психология»).

Цели и задачи курса. Цель курса – дать целостное, систематизированное представление о семейных отношениях: генезисе, историческом становлении семьи, закономерностях создания, функционирования, развития и разрушения семьи как коллективного субъекта, носителя смыслового «багажа», наработанного человечеством.

Задачи:

1. Сформировать представления о семье и семейных отношениях как целостном, исторически сложившемся образовании, имеющем свои специфические особенности жизнедеятельности.

2. Задать общую логику работы с семьей как совокупным субъектом социального, кланового и внутрисемейного пространств, дать возможность системного (поуровневого) анализа феноменологии конкретных семей.

3. Сформировать диагностические умения (дать некоторые методики, помогающие освоить общую логику работы с семьей как совокупным субъектом).

4. Ознакомить с научными и прикладными достижениями и трудностями психологии семейных отношений как научной дисциплины и психологической практики.

По завершению курса студенты получат

• знания: о психологии семейных отношений как научной дисциплине, методологических и прикладных трудностях ее изучения, возможностях оказания психологической помощи семье;

• представления о семье как целостном образовании, об особенностях ее возникновения, функционирования, развития; узнают о современных психотерапевтических направлениях работы с семьей: их концептуальную основу, цели, задачи, методы коррекции.

приобретут

• умения: комплексной диагностики особенностей семейных отношений;

• первичные навыки консультирования семьи (наблюдения за взаимодействием членов семьи как целостной системы, ее коммуникации, выявления источников ее трудностей, консультирования по результатам первичной диагностики).

Курс рассчитан на 100 часов: 10 - лекционных, 4 – семинарских/практических и 86 часов самостоятельных занятий. Форма контроля – экзамен. Формы текущего контроля: устный и письменный опрос (тестирование) на семинарских занятиях, В программу включен список литературы, охватывающей все разделы курса.

Курс разделен на десять учебных разделов. При всей своей относительной самостоятельности внутри целого они взаимосвязаны между собой и предполагают поэтапное изучение каждого из них.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ