Список используемой литературы

1. Агапов, П. В. Проблема агрессивности и деструктивности в психоаналитической социологии: от Фрейда к Фромму [Текст]/дис. канд. социолог. наук. - М., 2000. – 152 с.

2. Бандура, А. Подростковая агрессия [Текст]/А. Бандура, Р. Уолтерс – М.: Апрель Пресс, 1999. – 509 с.

3. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия [Текст]/Р.Бэрон, Д.Ричардсон - СПб.: Питер, 1997. – 352 с.

4. Гоффман, И. Стигма: Заметки об управлении испорченной идентичностью [Текст]/И. Гоффман - М.: Канон - Пресс-Ц, 2000. – 752 с.

5. Дроздов, А.Ю. Агрессивное поведение современной молодежи в контексте социальной ситуации // СоцИс. –2003.- №4.- С. 98 – 121.

6. Дюркгейм, Э. Социология. Её предмет, метод, предназначение [текст] / Э. Дюркгейм. — М.: Канон, 1995. – 400 с.

7. Лоренц, К. Агрессия (так называемое «зло») [Текст]/К. Лоренц - М.: Универс, 1994. – 163 с.

8. Майерс. Д. Социальная психология [Текст]/Д. Майерс - СПб.: Питер, 1997 – 688 с.

9. Фрейд, З. По ту сторону принципа удовольствия [Текст]/З. Фрейд – Харьков: Фолио, 2010. – 285 с.

10. Хекхаузен, Х. Агрессия [Текст]//Мотивация и деятельность. - М.: Смысл, 1986 - т. 1 – С. 365 – 405.

11. Число зарегистрированных преступлений и численность лиц, совершивших преступления. [on-line]. [Обращение к документу: 26 апреля 2012]. Доступ через http://murmanskstat.gks.ru/digital/region7/DocLib/.htm

Приложение 1.

АНКЕТА.

Уважаемый респондент! Мы просим Вас принять участие в социологическом исследовании. На основе Ваших ответов мы выявим особенности агрессивного поведения молодежи. Анкета анонимная, просьба отвечать вдумчиво и честно. Информация, полученная в ходе исследования, будет использоваться только в обобщенном виде.

1. Содержание

   • Введение
   • Глава I. Агрессия как социальный феномен §1. Феномен агрессии: основные понятия и подходы к изучению
   • Подходы к пониманию агрессии в рамках психологии
   • Подходы к пониманию агрессии в рамках социологии
   • §2 Особенности агрессивного поведения молодежи
   • Глава II. Исследование агрессивного поведения молодежи на примере студентов мггу §1. Основные положения программы исследования
   • Э мпирическая интерпретация понятия агрессивное поведение
   • Системный анализ объекта исследования
   • Обоснование выборки
   • §2. Анализ особенностей агрессивного поведения студенческой молодежи
   • Реакция на ситуации, препятствующие реализации желаний
   • Реакция на возникновение негативных эмоций
   • Ситуации, оправдывающие применение физической силы
   • Ситуации, оправдывающие применение оскорблений
   • Ситуации, сдерживающие применение физической силы
   • Ситуации, сдерживающие применение оскорблений
   • Частота наблюдений применения физической силы в различных источниках
   • Частота наблюдений применения физической силы в сми
   • Частота наблюдений применения физической силы в кинематографе
   • Частота наблюдений применения физической силы в видеоиграх
   • Частота наблюдений применения физической силы в общественных местах
   • Частота наблюдения применения физической силы среди знакомых
   • Частота наблюдения применения оскорблений
   • Частота наблюдения применения оскорблений в сми
   • Частота наблюдения применения оскорблений в кинематографе
   • Частота наблюдения применения оскорблений в видеоиграх
   • Частота наблюдения применения оскорблений в общественных местах
   • Частота наблюдения применения оскорблений среди знакомых
   • Частота наблюдения применения оскорблений среди друзей
   • Зависимость допустимости применения агрессии от факта применения оскорблений в семье
   • Зависимость допустимости применения агрессии от факта применения физической силы в семье
   • Реакция на проявление агрессии в адрес респондента
   • Оценка влияния общественных ценностей на агрессивное поведение
   • Зависимость допустимости применения физической силы от характеристики семьи
   • Зависимость допустимости применения физической силы от характеристики семьи
   • Заключение
   • Список используемой литературы
   • Часто ли возникают ситуации, которые препятствуют реализации Ваших желаний или не соответствуют Вашим намерениям?
   • Какова Ваша реакция на данные ситуации?
   • Часто ли Вы испытываете следующие эмоции?
   • Что, по Вашему мнению, чаще всего сдерживает применение физической силы или вынуждает человека воздержаться от оскорблений?
   • Оцените по 5-балльной шкале, насколько часто Вы наблюдаете применение физической силы по отношению к другому человеку (от 1 – крайне редко, до 5 –часто, почти каждый день).
   • Оцените по 5-балльной шкале, насколько часто Вы наблюдаете применение оскорблений по отношению к другому человеку (от 1 – крайне редко, до 5 –часто, почти каждый день).
   • Какие проявления агрессии в адрес кого-либо Вы допускаете для себя?
   • Как Вы считаете, существующие в обществе ценности провоцируют на агрессивное поведение?
   • Вы воспитывались в семье:
   • Приложение 2. План исследования
   • План исследования.