Методы психологического исследования.

Метод в психологии – это путь научного исследования или способ познания психологических явлений». Основными методами, использующимися в психологии, являются наблюдение и эксперимент.

Наблюдение - преднамеренное, систематизированное и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения без вмешательства со стороны наблюдателя. Предметом наблюдения являются действия и поступки человека, его высказывания, сопровождающиеся мимикой и жестами. Внешнее наблюдение - это способ сбора данных о психологии и поведении человека путем прямого наблюдения за ним со стороны. Самонаблюдение - наблюдение за внутренним планом собственной психической жизни, позволяющее фиксировать ее проявления — переживания, мысли, чувства

эксперимент – это метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания наилучших условий для изучения конкретных психологических явлений. Эксперимент основан на создании искусственных условий, в которых изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается лучше всего. Главным достоинством эксперимента является то, что он позволяет надежнее других психологических методов делать выводы о причинно-следственных связях, научно объяснить происходящие явления и их развитие.

Беседа - применяется на разных стадиях исследования: 1. для первичной ориентировки; 2. для уточнения выводов, полученных иными методами, особенно наблюдением.

анализ продуктов деятельности – непосредственное изучение психологических явлений по практическим результатам и предметам труда, в которых воплощаются творческие силы и способности людей. Анализ результатов деятельности позволяет охарактеризовать особенности умений и навыков, приемы и способы работы, черты личности, выражающиеся в отношении к труду и к другим видам деятельности.

тесты – специализированные методы исследования, применяя которые можно получить точную количественную и качественную характеристику изучаемого явления.

проективные тесты (тесты рисунков, дополнение незаконченных фраз, сочинение рассказов по картинкам и т. п.). Они позволяют определить эмоции, настроение, состояние испытуемых косвенным путем.