Додаткова література
Абрамова Г. С. Практическая психология. — М.: Аcademia, 1997. — 386 с.
Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – М., Академия, 1996. – 224 с.
Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. – М., Совершенство, 1997. – 298 с.
Битянова М.Р., Азарова Т.В., Афанасьева Б.Н., Васильева Н.Л. Работа психолога в начальной школе. – М., Совершенство, 1998. – 352 с.
Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика: Учеб. пособие для студ. старших курсов психол. фак. и отд-ний ун-тов. — К.: Укртехпрес, 1997. — 216 с.
Бондаренко О.Ф. Психологічна допомога особистості: Навч. посіб. для студ. ст. курсів психол. фак. та від-нь ун-тів. — Харків: Фоліо, 1996. – 237 с.
Васьківська С. В. Основи психологічного консультування: Навч. посіб. — К.: Четверта хвиля, 2004. — 256 с.
Вачков И. В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие. — М.: Изд-во Москов. психол.-соц. ин-та, 2004. — 464 с.
Введение в практическую социальную психологию / Под ред. Ю. М. Жукова, Л. А. Петровской, О. В. Соловьевой. — 2-е изд., испр. — М.: Смысл, 1996. — 373 с.
Гуманістична психологія: Антологія: Навч. посіб. для студ. ВНЗ: У 3 т. / За ред. Р. Трача, Г. Балла. — Т. 2. Психологія і духовність (Світоглядні аспекти гуманістично зорієнтованих напрямів у сучасній західній психології). — 2005. — 279 с.
Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога. – Москва, Просвещение, 1995. – 172 с.
Дубровина И.В. Школьная психологическая служба: Вопросы теории и практики. – Москва, Педагогика, 1991. – 232 с.
Карандашев В. Н. Психология: введение в профессию. — М.: Смысл, 2000. — 288 с.
Коломінський Н. Л. Психологія педагогічного менеджменту. — К.: МАУП, 1996. — 176 с.
Лушин П.В. Психологічна служба педінституту: теоретико-експериментальні проблеми // Практична психологія і школа. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. – К., 1993. – С. 15-21.
Мэй Р. Искусство психологического консультирования / Пер. с англ. Т.К. Кругловой. – М.: Независим. фирма «Класс», 1994. – 144 с.
Настольная книга практического психолога в образовании: Учеб. пособие. — М.: Владос, 1996. — 303 с.
Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, Кн.3, 1997. – 640 с.
Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога: [Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов и учителей]. М.: Просвещение, 1993. – 254 с.
Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М. Просвещение, 1996. – 352 с.
Панок В.Г. Концепція національної соціально-психологічної служби // Вiсник АПН України. Педагогіка і психологія. – 1994. – №2-3. — C. 17–27.
Практична психологія у системі освіти. Питання організації та методики. – Київ, 1995. – 179 с.
Психологическая диагностика: Проблемы и исследования / Под ред. К.М. Гуревича. — М.: Педагогика, 1981. — 232 с.
Психологическая служба в вузе: Сб. ст. / Науч. ред. Н.М. Пейсахов. — Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1981. — 239 с.
Психологическая служба в системе образования // Немов Р.С. Психология. Кн.2. Психология образования. – М.: Просвещение: Владос, 1994. С. 415 – 426, гл. 28.
Психологическая служба в школе / Отв. ред. И.В.Дубровина-М.:АПН СССР, 1984. – 153 с.
Психологическая служба школы / Под. ред. И.В.Дубровиной. – М.: Международная педагогическая академия, 1995. – 222 с.
Психологическая служба: детский сад, школа, ВУЗ / Под. ред. И.Б.Котовой, Е.И. Рогова. – Ростов н/Д.: РГПИ, 1991. – 172 с.
Психолого-педагогическая профконсультация учащихся / Под ред. Е.А. Климова. — Л., 1975. — 99 с.
Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности: Пособие для специалистов, работающих с персоналом. — М.: Изд. дом «Красная площадь», 1996. — 400 с.
Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова и др.; Под ред. И.В. Дубровиной. — М.: Просвещение, 1991. — 303 с
Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова и др.; Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 2004. – 347 с.
Рабочая книга школьного психолога / Под. ред. И.В.Дубровиной – М.: Международная педагогическая академия, 1995. – 376 с.
Рибалка В.В. Психологія розвитку творчої особистості: Навч. посібник. – К.: Основа, 1996. – 236 с.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. - М.: Владос, 1995.-529 с.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие: В 2 кн. – Москва: Владос, 2004. – Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. – 384 с.
Руководство практического психолога. Психологическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Под. ред. И.В.Дубровиной. – М.: Академия, 1995. – 170 с.
Семья в психологическом консультировании / Под. ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. – М.: Педагогика, 1989. – 208 с.
Технології роботи організаційних психологів: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти / За наук. ред. Л.М. Карамушки. — К.: ІНКОС, 2005. — 366 с.
Тобиас Л. Психологическое консультирование и менеджмент: Взгляд специалиста / Пер. с англ. А.И. Сотова. — М.: Независимая фирма «Класс», 1997. — 160 с.
Харькин В., Гройсман А. Тренинги самооздоровления и самосозидания. — М.: Магистр, 1996. — 196 с.
Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. — М.: Владос, 1995. — 544 с.
Яценко Т. С. Теорія і практика групової психокорекції: Активне соціально-психологічне навчання. — К.: Вища шк., 2004. — 679 с.
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- Тема 1. «психологічна служба в системі освіти україни»
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів денної форми навчання)
- Методичні вказівки щодо роботи над темою
- Предмет психології та її завдання
- 2. Необхідність психологічних знань у житті та діяльності людей
- 3. Соціально-психологічна служба в Україні
- 4. Створення психологічної служби в системі освіти України
- Практичне заняття Тема: Професія практичного психолога
- Документальні матеріали для роботи над темою міністерство освіти і науки україни наказ
- Про внесення змін до Положення про психологічну службу системи освіти України
- Положення про психологічну службу системи освіти україни
- I. Загальні положення
- II. Основні завдання психологічної служби
- III. Структура та управління психологічною службою
- IV. Зміст діяльності психологічної служби
- V. Фінансування діяльності психологічної служби
- Додаток до положення про психологічну службу системи освіти україни
- Нормативи
- Чисельності практичних психологів і соціальних педагогів
- Нормативи чисельності практичних психологів дошкільних навчальних закладів
- Нормативи чисельності практичних психологів загальноосвітніх навчальних закладів
- Нормативи чисельності соціальних педагогів загальноосвітніх навчальних закладів
- Тема 2.
- Спеціалізація практичних психологів
- 2. Обсяг знань практичного психолога
- 3. Особистісна підготовка практичного психолога
- 4. Вимоги до атестації фахівців з практичної психології Атестація фахівців
- Практичне заняття Тема: Професійна та особистісна підготовка практичного психолога
- Професіограма шкільного практичного психолога
- Тема 3.
- Основні види роботи практичного психолога:
- 1. Психопрофілактична та просвітницька робота
- Психодіагностика
- 3. Психокорекція
- 4. Психологічне консультування
- Практичне заняття Тема: Діяльність практичного психолога
- Тема 4.
- Психологічне консультування батьків учнів
- Практичне заняття Тема: Шкільний психолог, учні та їх батьки
- Тема 5. «морально-етичні принципи діяльності практичного психолога»
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів денної форми навчання)
- Методичні вказівки щодо роботи над темою
- 1. Поняття про професійний етичний кодекс практичного психолога
- 2. Основні принципи Етичного кодексу психолога
- 3.Конкретні моральні норми, що регулюють дії практичного психолога в різних соціальних ситуаціях
- Практичне заняття № 5 (2 години) Тема: Основні принципи Етичного кодексу психолога
- Документальні матеріали для роботи над темою етичний кодекс психолога
- I. Відповідальність
- II. Компетентність
- III. Захист інтересів клієнта
- IV. Конфіденційність
- V. Етичні правила психологічних досліджень
- VI. Кваліфікована пропаганда психології
- VII. Професійна кооперація
- Тема 6. «кваліфікаційні вимоги, права й обов’язки практичного психолога»
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів денної форми навчання)
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів заочної форми навчання)
- Конспект лекції Тема: Кваліфікаційні вимоги, права й обов’язки практичного психолога План
- Основна література:
- 1. Посадові обов’язки та права практичного психолога
- 2. Кваліфікаційні вимоги до практичного психолога
- Кваліфікаційні вимоги
- 3. Професійний відбір
- Практичне заняття Тема: Зміст і умови праці практичного психолога
- Документальні матеріали для роботи над темою міністерство освіти і науки україни наказ
- Про затвердження Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи
- Типове положення про центри практичної психології і соціальної роботи
- 1. Загальні положення
- 2. Мета, основні завдання і функції Центрів (методистів)
- 3. Структура і управління Центрами
- 4. Права та обов'язки Центрів (методистів)
- 5. Майно та фінансово-господарська діяльність Центрів
- 6. Міжнародне співробітництво
- 7. Реорганізація або ліквідація Центрів
- Положення про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти
- 1. Загальні положення
- 2. Призначення психологічного кабінету та вимоги до його оформлення
- 3. Матеріально-технічне оснащення
- 4. Матеріали та документація кабінету
- 5. Завідування психологічним кабінетом
- Приклади контрольних завдань для самоконтролю та самоперевірки
- 1. Назвіть основні види роботи практичного психолога (проставте поруч № поняття):
- 2. Який рівень підготовки практичного психолога впливає на які його психологічні новоутворення (з’єднайте стрілочками):
- 3. У якому році було прийнято наступні документи (проставте поруч № року):
- 4. Що передбачають блоки підготовки практичних психологів (з’єднайте стрілочками):
- Список літератури з дисципліни Основні документи
- Основна література
- Додаткова література