Vstup_posobie
Нормативи чисельності практичних психологів загальноосвітніх навчальних закладів
| Місто | Село (селище) | ||
| чисельність учнів | максимальний норматив чисельності | чисельність учнів | максимальний норматив чисельності |
| до 499 | 0,5 | до 99 | 0,25 |
| 500 і більше | 0,75 | 100 і більше | 0,5 |
| 700 | 1,0 | 200 і більше | 0,75 |
|
|
| 300 | 1,0 |
Посади практичних психологів спеціалізованих шкіл (шкіл-інтернатів), гімназій, ліцеїв, колегіумів, загальноосвітніх шкіл-інтернатів, спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), загальноосвітніх санаторних шкіл (шкіл-інтернатів), шкіл соціальної реабілітації, вечірніх (змінних) шкіл, міжшкільних навчально-виробничих комбінатів, позашкільних навчально-виховних закладів, професійно-технічних навчальних закладів, вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації вводяться з розрахунку не більше однієї ставки на навчальний заклад за рахунок коштів загального фонду відповідного бюджету (для державних і комунальних навчальних закладів).
Посади соціальних педагогів дошкільних навчальних закладів (дитячих будинків) інтернатного типу та центрів розвитку дитини вводяться з розрахунку не більше однієї ставки на навчальний заклад за рахунок коштів загального фонду відповідного бюджету (для державних і комунальних дошкільних навчальних закладів).
Содержание
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- Тема 1. «психологічна служба в системі освіти україни»
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів денної форми навчання)
- Методичні вказівки щодо роботи над темою
- Предмет психології та її завдання
- 2. Необхідність психологічних знань у житті та діяльності людей
- 3. Соціально-психологічна служба в Україні
- 4. Створення психологічної служби в системі освіти України
- Практичне заняття Тема: Професія практичного психолога
- Документальні матеріали для роботи над темою міністерство освіти і науки україни наказ
- Про внесення змін до Положення про психологічну службу системи освіти України
- Положення про психологічну службу системи освіти україни
- I. Загальні положення
- II. Основні завдання психологічної служби
- III. Структура та управління психологічною службою
- IV. Зміст діяльності психологічної служби
- V. Фінансування діяльності психологічної служби
- Додаток до положення про психологічну службу системи освіти україни
- Нормативи
- Чисельності практичних психологів і соціальних педагогів
- Нормативи чисельності практичних психологів дошкільних навчальних закладів
- Нормативи чисельності практичних психологів загальноосвітніх навчальних закладів
- Нормативи чисельності соціальних педагогів загальноосвітніх навчальних закладів
- Тема 2.
- Спеціалізація практичних психологів
- 2. Обсяг знань практичного психолога
- 3. Особистісна підготовка практичного психолога
- 4. Вимоги до атестації фахівців з практичної психології Атестація фахівців
- Практичне заняття Тема: Професійна та особистісна підготовка практичного психолога
- Професіограма шкільного практичного психолога
- Тема 3.
- Основні види роботи практичного психолога:
- 1. Психопрофілактична та просвітницька робота
- Психодіагностика
- 3. Психокорекція
- 4. Психологічне консультування
- Практичне заняття Тема: Діяльність практичного психолога
- Тема 4.
- Психологічне консультування батьків учнів
- Практичне заняття Тема: Шкільний психолог, учні та їх батьки
- Тема 5. «морально-етичні принципи діяльності практичного психолога»
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів денної форми навчання)
- Методичні вказівки щодо роботи над темою
- 1. Поняття про професійний етичний кодекс практичного психолога
- 2. Основні принципи Етичного кодексу психолога
- 3.Конкретні моральні норми, що регулюють дії практичного психолога в різних соціальних ситуаціях
- Практичне заняття № 5 (2 години) Тема: Основні принципи Етичного кодексу психолога
- Документальні матеріали для роботи над темою етичний кодекс психолога
- I. Відповідальність
- II. Компетентність
- III. Захист інтересів клієнта
- IV. Конфіденційність
- V. Етичні правила психологічних досліджень
- VI. Кваліфікована пропаганда психології
- VII. Професійна кооперація
- Тема 6. «кваліфікаційні вимоги, права й обов’язки практичного психолога»
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів денної форми навчання)
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів заочної форми навчання)
- Конспект лекції Тема: Кваліфікаційні вимоги, права й обов’язки практичного психолога План
- Основна література:
- 1. Посадові обов’язки та права практичного психолога
- 2. Кваліфікаційні вимоги до практичного психолога
- Кваліфікаційні вимоги
- 3. Професійний відбір
- Практичне заняття Тема: Зміст і умови праці практичного психолога
- Документальні матеріали для роботи над темою міністерство освіти і науки україни наказ
- Про затвердження Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи
- Типове положення про центри практичної психології і соціальної роботи
- 1. Загальні положення
- 2. Мета, основні завдання і функції Центрів (методистів)
- 3. Структура і управління Центрами
- 4. Права та обов'язки Центрів (методистів)
- 5. Майно та фінансово-господарська діяльність Центрів
- 6. Міжнародне співробітництво
- 7. Реорганізація або ліквідація Центрів
- Положення про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти
- 1. Загальні положення
- 2. Призначення психологічного кабінету та вимоги до його оформлення
- 3. Матеріально-технічне оснащення
- 4. Матеріали та документація кабінету
- 5. Завідування психологічним кабінетом
- Приклади контрольних завдань для самоконтролю та самоперевірки
- 1. Назвіть основні види роботи практичного психолога (проставте поруч № поняття):
- 2. Який рівень підготовки практичного психолога впливає на які його психологічні новоутворення (з’єднайте стрілочками):
- 3. У якому році було прийнято наступні документи (проставте поруч № року):
- 4. Що передбачають блоки підготовки практичних психологів (з’єднайте стрілочками):
- Список літератури з дисципліни Основні документи
- Основна література
- Додаткова література