1. Посадові обов’язки та права практичного психолога
Посадові обов’язки практичного психолога:
Практичний психолог повинен:
1. Брати участь в організації освітньої, виховної роботи, спрямованої на забезпечення всебічного особистісного розвитку дітей і учнівської молоді, збереження їх повноцінного психічного здоров’я. 2. Виявляти причини, що утруднюють становлення особистості дитини. 3. Шляхом психодіагностики, психопрофілактики, психолого-педагогічної корекції, консультування надавати допомогу вихованцям, учням, педагогам, батькам у вирішенні питань навчання, виховання, розвитку дітей. 4. Проводити психолого-педагогічну діагностику готовності дитини до навчання в період її переходу з однієї вікової групи до іншої, допомагати у виборі навчального закладу згідно з рівнем психічного розвитку дитини. 5. Розробляти та впроваджувати розвиваючі, корекційні програми навчально-виховної діяльності з урахуванням індивідуальних, статевих, вікових особливостей різних категорій дітей. 6. Сприяти пошуку, відбору, розвитку обдарованих дітей. 7. Сприяти вибору підлітками, учнівською молоддю професій з урахуванням їх ціннісних орієнтацій, здібностей, життєвих планів і можливостей, готувати учнів до свідомого життя. 8. Виявляти і обстежувати дітей з затримками у психічному, розумовому розвитку, надавати їм психолого-педагогічну підтримку. 9. Настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до принципів загальнолюдської моралі, батьків, жінки, культурнонаціональних, духовних цінностей України, країни походження, дбайливе ставлення до навколишнього середовища. Готувати вихованців, учнів до свідомого життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами. 10. Керуватися Етичним кодексом психолога. Дотримуватися педагогічної етики, поважати гідність дитини, захищати її від будь-яких форм фізичного або психічного насильства. 11. Зберігати професійну таємницю, не поширювати відомостей, отриманих у процесі діагностики або корекційної роботи, якщо це може завдати шкоди дитині чи її оточенню. 12. Будувати свою діяльність на основі доброзичливості, довіри, у тісному співробітництві з усіма учасниками педагогічного процесу. 13. Пропагувати здоровий спосіб життя. Здійснювати превентивне виховання, первинну профілактику злочинності, алкоголізму і наркоманії, інших узалежнень і шкідливих звичок серед підлітків. 14. Проводити психологічну експертизу і психолого-педагогічну корекцію девіантної поведінки неповнолітніх. 15. Брати участь у роботі комісій з питань соціально-правового захисту дітей, психолого-медико-педагогічної консультації. 16. Підвищувати рівень психологічних знань, формувати психологічну культуру вихованців, учнів, педагогічних працівників і батьків. 17. Консультувати керівників, працівників освітніх установ з питань психології управління, практичного використання психології в організації навчально-виховного процесу. 18. Постійно підвищувати свій професійний рівень, загальну культуру, запобігати випадкам здійснення психодіагностичної, розвивально-корекційної, консультативно-методичної роботи особами, які не мають відповідної фахової підготовки або права на таку діяльність.
Права практичного психолога:
Практичний психолог належить до педагогічних працівників і користується всіма правами педагогічних працівників. Так, зокрема, він має право на всі види винагород за результатами діяльності, на виплату компенсації у розмірі посадового окладу на оздоровлення, на підвищення посадового окладу за результатами атестації, на отримання надбавок до посадового окладу за вислугу років. Практичний психолог має право на безпечні умови праці на своєму робочому місці, на реалізацію своїх творчих пошуків та підвищення кваліфікації.
Тривалість робочого тижня практичного психолога – 40 годин. Із них 20 годин відводиться для роботи у навчальному закладі (індивідуальна і групова психодіагностика, консультування учнів, учителів, батьків, корекційно-розвивальна робота тощо) і 20 годин – на підготовку до проведення соціально-психологічніх заходів (занять, тренінгів, ділових ігор), обробку результатів досліджень, оформлення висновків тощо. Практичний психолог має право на відпочинок протягом робочого тижня, а також на оплачувану відпустку переважно влітку.
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- Тема 1. «психологічна служба в системі освіти україни»
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів денної форми навчання)
- Методичні вказівки щодо роботи над темою
- Предмет психології та її завдання
- 2. Необхідність психологічних знань у житті та діяльності людей
- 3. Соціально-психологічна служба в Україні
- 4. Створення психологічної служби в системі освіти України
- Практичне заняття Тема: Професія практичного психолога
- Документальні матеріали для роботи над темою міністерство освіти і науки україни наказ
- Про внесення змін до Положення про психологічну службу системи освіти України
- Положення про психологічну службу системи освіти україни
- I. Загальні положення
- II. Основні завдання психологічної служби
- III. Структура та управління психологічною службою
- IV. Зміст діяльності психологічної служби
- V. Фінансування діяльності психологічної служби
- Додаток до положення про психологічну службу системи освіти україни
- Нормативи
- Чисельності практичних психологів і соціальних педагогів
- Нормативи чисельності практичних психологів дошкільних навчальних закладів
- Нормативи чисельності практичних психологів загальноосвітніх навчальних закладів
- Нормативи чисельності соціальних педагогів загальноосвітніх навчальних закладів
- Тема 2.
- Спеціалізація практичних психологів
- 2. Обсяг знань практичного психолога
- 3. Особистісна підготовка практичного психолога
- 4. Вимоги до атестації фахівців з практичної психології Атестація фахівців
- Практичне заняття Тема: Професійна та особистісна підготовка практичного психолога
- Професіограма шкільного практичного психолога
- Тема 3.
- Основні види роботи практичного психолога:
- 1. Психопрофілактична та просвітницька робота
- Психодіагностика
- 3. Психокорекція
- 4. Психологічне консультування
- Практичне заняття Тема: Діяльність практичного психолога
- Тема 4.
- Психологічне консультування батьків учнів
- Практичне заняття Тема: Шкільний психолог, учні та їх батьки
- Тема 5. «морально-етичні принципи діяльності практичного психолога»
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів денної форми навчання)
- Методичні вказівки щодо роботи над темою
- 1. Поняття про професійний етичний кодекс практичного психолога
- 2. Основні принципи Етичного кодексу психолога
- 3.Конкретні моральні норми, що регулюють дії практичного психолога в різних соціальних ситуаціях
- Практичне заняття № 5 (2 години) Тема: Основні принципи Етичного кодексу психолога
- Документальні матеріали для роботи над темою етичний кодекс психолога
- I. Відповідальність
- II. Компетентність
- III. Захист інтересів клієнта
- IV. Конфіденційність
- V. Етичні правила психологічних досліджень
- VI. Кваліфікована пропаганда психології
- VII. Професійна кооперація
- Тема 6. «кваліфікаційні вимоги, права й обов’язки практичного психолога»
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів денної форми навчання)
- Методичні вказівки щодо роботи над темою (для студентів заочної форми навчання)
- Конспект лекції Тема: Кваліфікаційні вимоги, права й обов’язки практичного психолога План
- Основна література:
- 1. Посадові обов’язки та права практичного психолога
- 2. Кваліфікаційні вимоги до практичного психолога
- Кваліфікаційні вимоги
- 3. Професійний відбір
- Практичне заняття Тема: Зміст і умови праці практичного психолога
- Документальні матеріали для роботи над темою міністерство освіти і науки україни наказ
- Про затвердження Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи
- Типове положення про центри практичної психології і соціальної роботи
- 1. Загальні положення
- 2. Мета, основні завдання і функції Центрів (методистів)
- 3. Структура і управління Центрами
- 4. Права та обов'язки Центрів (методистів)
- 5. Майно та фінансово-господарська діяльність Центрів
- 6. Міжнародне співробітництво
- 7. Реорганізація або ліквідація Центрів
- Положення про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти
- 1. Загальні положення
- 2. Призначення психологічного кабінету та вимоги до його оформлення
- 3. Матеріально-технічне оснащення
- 4. Матеріали та документація кабінету
- 5. Завідування психологічним кабінетом
- Приклади контрольних завдань для самоконтролю та самоперевірки
- 1. Назвіть основні види роботи практичного психолога (проставте поруч № поняття):
- 2. Який рівень підготовки практичного психолога впливає на які його психологічні новоутворення (з’єднайте стрілочками):
- 3. У якому році було прийнято наступні документи (проставте поруч № року):
- 4. Що передбачають блоки підготовки практичних психологів (з’єднайте стрілочками):
- Список літератури з дисципліни Основні документи
- Основна література
- Додаткова література