Теория личности в профессии Дж.Голланда

В зарубежной практике профконсультации широкое распространение получил подход, предложенный американским исследователем Джоном Голландом. В своей концепции он объединил теорию личности с теорией выбора профессии.

Выбирая между доминантами интеллектуальных и личностных качеств, Дж.Голланд отдает предпочтение качествам личности, считая, что профессиональный выбор и успешность профессиональной деятельности человека обусловливаются прежде всего такими качествами, как ценностные ориентации, интересы, установки, отношения и т.п. В свою очередь именно уровень развития направленности определяет уровень развития и содержательные характеристики интеллектуального потенциала человека.

Далее на основе выявленных им ведущих компонентов личностной направленности – интересов и ценностных ориентаций – Дж. Голланд создал типологию личности, которая и используется в целях профконсультации. Дж. Голланд описал по этой схеме 6 типов личности: реалистический, интеллектуальный, социальный, конвенциональный, предприимчивый, артистический. Хотя исследователь подчеркивал, что каждый человек обладает в какой-то мере свойствами, характерными для разных типов, он предложил тест по определению типа личности. Основная идея профконсультирования Дж.Голланда заключается в том, что успех в профессиональной деятельности, а следовательно, и удовлетворенность своим профессиональным трудом определяются прежде всего тем, в какой степени тип личности профессионала соответствует типу профессиональной среды. Профессиональная (а точнее, организационная) среда сегодня все чаще рассматривается как один из наиболее мощных факторов профессионального (или организационного) поведения человека.

Профессиональная среда, по утверждению Дж. Голланда, – это определенное социальное окружение, которое создается личностями с общими или схожими взглядами и наклонностями, реакциями и предпочтениями. Тип профессиональной среды зависит от того, какого типа личности в ней преобладают. Соответственно Дж. Голланд описывает реалистичную, интеллектуальную, социальную, конвенциональную, предприимчивую и артистическую профессиональную среду.

Дж. Голланд предложил шкалу приспособленности различных типов личности к разным профессиональным средам, изобразив ее схематично в виде шестиугольника, каждый из углов которого обозначает один из 6 типов личности и среды (рис. 2). Эта модель позволяет оценить совместимость личности с определенной профессиональной средой. Степень совместимости типа личности с профессиональной средой обратно пропорциональна расстоянию между соответствующими вершинами.

Р И

К А

П С

Рис.2. Модель Дж. Голланда для определения совместимости личности и среды:

Р  реалистический тип; И  интеллектуальный;

С  социальный; К  конвенциональный;

П  предприимчивый; А  артистический

Согласно этой модели, например, наиболее совместимы с артистическим типом личности такие типы среды, как интеллектуальная и социальная, а наименее – конвенциональная.

Реалистический тип: Отдают предпочтение заданиям, требующим моторной ловкости, развитых математических и невербальных способностей

Интеллектуальный: аналитичны, рациональны, оригинальны, преобладают теоретические ценности, задачи, требующие абстрактно-логического мышления (профессии научного характера)

Социальный: профессии, связанные с общением (учителя, психологи, менеджеры по кадрам)

Конвенциональный: четко структурированная деятельность, стереотипность, конкретность, практичность (канцелярия, бухгалтера, аудиторы)

Преприимчивый: деятельность, позволяющая проявить инициативу, энтузиазм, стремление к лидерству (журналисты, руководители, политики)

Артистический: опираются на эмоции, чувства, интуицию (люди искусства).