logo
Відповіді до іспиту з дисципліни «Психологічна служба» для студентів спеціальності « Психологія»

Вимоги до професійних та особистісних якостей психолога освіти.

Керівники (директори) обласних, Київського міського навчально-методичних центрів повинні мати вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю; стаж практичної роботи не менше 8 років за фахом, кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої (першої) категорії».

Керівник (директор) районного (міського) центру психологічної служби у системі освіти або методист з психологічної служби районного (міського) методичного кабінету повинен мати вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю; стаж практичної роботи – 5 років за фахом, кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої (першої) категорії».

Методист районного (міського) навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти повинен мати вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю; стаж практичної роботи не менше 5 років за фахом, кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої (другої) категорії».

Штатні працівники (методисти, практичні психологи, соціальні педагоги) обласних, Київського міського центрів психологічної служби у системі освіти повинні мати вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю; стаж практичної роботи не менше 5 років за фахом, кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої (першої) категорії».

Практичний психолог вищої категорії повинен мати вищу освіту за відповідною спеціальністю, досконало володіти ефективними формами, методами психологічного забезпечення освітнього процесу, відзначатися загальною культурою, моральними якостями. Стаж роботи на посаді практичного психолога – не менше 8 років.

Практичний психолог першої категорії повинен мати вищу освіту за відповідною спеціальністю, виявляти ґрунтовну професійну компетентність, добре володіти ефективними формами, методами психологічного забезпечення освітнього процесу, відзначатися загальною культурою, моральними якостями. Стаж роботи на посаді практичного психолога – не менше 5 років.

Практичний психолог другої категорії повинен мати вищу освіту за відповідною спеціальністю, проявляти достатній професіоналізм, використовувати сучасні форми, методи психологічного забезпечення освітнього процесу, досягти вагомої результативності у психолого-педагогічній діяльності, відзначатися загальною культурою, моральними якостями. Стаж роботи на посаді практичного психолога – не менше 2 років.

Практичний психолог повинен мати вищу освіту за відповідною спеціальністю, професійну компетентність, забезпечувати нормативні рівні психологічної підтримки педагогічного процесу, задовольняти загальні етичні та культурні вимоги до педагогічних працівників.

Соціальний педагог вищої категорії повинен мати вищу освіту за відповідною спеціальністю, високий рівень професіоналізму, досконало володіти ефективними формами, методами роботи, забезпечувати високу результативність своєї праці, мати власні методичні розробки, відзначатися загальною культурою, моральними якостями. Педагогічний стаж – не менше 8 років.

Соціальний педагог першої категорії повинен мати вищу освіту за відповідною спеціальністю, виявляти високий рівень професійної компетентності, використовувати сучасні форми, методи освітньої роботи, відзначатися загальною культурою, моральними якостями. Педагогічний стаж – не менше 5 років.

Соціальний педагог другої категорії повинен мати вищу освіту за відповідною спеціальністю, проявляти достатній рівень професіоналізму, використовувати сучасні форми, методи виховання, відзначатися загальною культурою, моральними якостями. Педагогічний стаж – не менше 2 років.

Соціальний педагог повинен мати вищу освіту за відповідною спеціальністю, професійну компетентність, забезпечувати нормативні вимоги до рівня освітнього процесу у соціальному середовищі, відповідати загальним етичним та культурним вимогам.

Yandex.RTB R-A-252273-3
Yandex.RTB R-A-252273-4