Зразок контрольної роботи № 1
Виберіть та позначте номер правильної відповіді:
-
Виникнення науки в Європі сягає
-
7 – 8 ст. до н. е.
-
6 – 5 ст. до н. е.
-
1 ст. до н. е.
-
7 – 8 ст. н. е.
1 б.
-
Правила раціоналістичного методу розробив
-
Платон.
-
Сократ.
-
Аристотель.
-
Рене Декарт.
1 б.
-
Система принципів і засобів організації та побудови теоретичної і практичної діяльності – це
-
Методи науки.
-
Методологія.
-
Норми.
-
Функції.
1 б.
-
Мовознавство належить до _________ класифікації наук.
-
Соціальної.
-
Філософської.
-
Природничої і технічної.
-
Математичної.
1 б.
-
Контроль за якістю підготовки та атестацією наукових кадрів здійснюється
-
Вищою атестаційною комісією.
-
Міністерством освіти і науки.
-
Національною Академією наук.
-
Науково-дослідними інститутами.
1 б.
-
Першу друкарню було відкрито Іваном Федоровим у
-
Львові.
-
Чернігові.
-
Києві.
-
Острозі.
1 б.
-
Харківський університет з ініціативи В. Н. Каразіна було відкрито у
-
1801 р.
-
1802 р.
-
1805 р.
-
1905 р.
1 б.
-
Фундатором Чернігівського колегіуму був
-
Ян Казимір.
-
Іоанн Максимович.
-
Петро Могила.
-
Орден єзуїтів.
1 б.
-
До початку 1838 – 39 навчального року в УРСР нараховувалося ________ вищих навчальних закладів.
-
109.
-
119.
-
129.
-
139
1 б.
-
У Європі перші університети були відкриті в
-
Західній Італії.
-
Східній Італії.
-
Південній Італії.
-
Північній Італії.
1 б.
Усього: 10 балів
- 6 Вересня 2010 р
- Робоча програма навчальної дисципліни
- "Основи наукових досліджень та психодіагностики"
- (За кредитно-модульною системою організації навчального процесу)
- Зміст програми
- Тема 1.1. Наука і освіта 26
- Пояснювальна записка
- Опис навчального курсу
- Тематичний план навчального курсу
- Тематичний план навчальної дисципліни
- Проектування дидактичного процесу
- 1. Лекційні заняття, їх тематика та обсяг
- 2. Практичні заняття, їх тематика та обсяг
- 3. Самостійна робота студентів, їх тематика та обсяг
- 4. Індивідуальна робота студентів
- 5. Система оцінювання навчальних досягнень студентів
- Порівняння національної шкали оцінювання та шкали оцінювання ects
- 6. Засоби контролю
- 7. Питання для самоконтролю
- Список рекомендованої літератури основна
- Додаткова
- Електронні ресурси
- Змістовий модуль 1
- Методичні рекомендації щодо роботи з модулем:
- 2. Готуючись до практичних занять,
- Тема 1.1. Наука і освіта Лекція План
- Опорний конспект лекції
- Історичні передумови виникнення науки
- 2. Основні етапи розвитку науки
- 3. Класифікація наук
- 4. Наука як соціальний інститут
- Перевірте свої знання
- 2. Вчительські семінарії, школи, інститути і університети XIX ст.
- 3. Колегіуми, академії та університети в Україні
- 4. Університети Західної Європи, Америки, Азії, Росії
- Перевірте свої знання
- Зразок контрольної роботи № 1
- Змістовий модуль 2
- Методичні рекомендації щодо роботи з модулем:
- 2. Готуючись до практичних занять,
- Тема 2.1. – 2.2
- Методологія наукових досліджень, системність у науковому пізнанні
- Опорний конспект лекції
- 1. Методологія науки. Наукознавство.
- 2. Методологія теоретичних досліджень
- 3. Методологія експериментальних досліджень
- 4. Формулювання теми, мети і завдань наукового дослідження
- 5. Ознаки і принципи визначення системи
- 6. Класифікація систем
- 7. Методологічні основи системного дослідження
- Перевірте свої знання
- Зразок контрольної роботи № 2
- Змістовий модуль 3
- Методичні рекомендації щодо роботи з модулем:
- 2. Готуючись до практичних занять,
- Тема 3.1. – 3.2
- Результати наукових досліджень
- Опорний конспект лекції
- Винахідництво і раціоналізаторство.
- 2. Винахідництво
- 3. Відкриття та винаходи
- 4. Раціоналізаторські пропозиції
- 5. Наукові ступені, вчені звання. Аспірантура, докторантура.
- 6. Правила та загальні вимоги до оформлення наукових робіт
- 7. Рецензування науково-дослідних робіт
- 8. Вимоги до оформлення тез доповідей, статей і стендових доповідей
- Перевірте свої знання
- Зразок контрольної роботи № 3
- Змістовий модуль 4
- Методичні рекомендації щодо роботи з модулем:
- 2. Готуючись до практичних занять,
- Тема 4.1. – 4.2
- 1. Реферування тексту
- 2. Мета і значення курсових робіт
- 3. Основні вимоги до дипломних робіт
- 4. Основні вимоги до магістерських робіт Загальні положення
- 12. Дороніна м. С. Культура спілкування ділових людей: навч. Посіб. / Дороніна м. С. —к. : км Асаdemia, 1998. – 192 с.
- Перевірте свої знання
- Зразок контрольної роботи № 4
- Змістовий модуль 5
- Тема 5.1.
- Загальне уявлення про психодіагностику як інтегративну науково-технологічну дисципліну
- Предмет та завдання психодіагностики
- 2. Загальна характеристика психодіагностичних методик
- 3. Загальне уявлення про надійність, валідність і стандартизацію психодіагностичних тестів
- Тема 5.2.
- Психодіагностика учнів початкової школи
- 1. Завдання шкільної психодіагностики
- 2. Діагностика готовності до школи
- 3. Розробка проблеми в педагогіки та психології
- Змістовий модуль 5
- 1. З'ясування загальної орієнтації дітей в навколишньому світі