1) Исключить насилие как возможный способ преодоления конфликта;

Содержание

• 1. Предмет и метод педагогической конфликтологии
• 2. Социально-педагогическое назначение педагогической конфликтологии
• 3. Научные основы педагогического конфликта, его сущность, типы, виды
• 4. Виды внеучебной и учебной детерминированности конфликтов ребенка
• 5. Проблемы школьной адаптации
• 6. Классификация видов школьных конфликтов (в.И. Журавлев).
• 7. Приемы прогнозирования видов конфликтов
• 8. Управление развитием конфликтов в педагогических системах
• 9. Предупреждение конфликтов в педагогических системах
• 1. Педагог — педагог
• 4. Администрация — педагог
• 5. Педагог — родитель
• 6. Родитель — Администрация
• I. Изучение педагогического коллектива.
• 1. Развитие сплоченности коллектива:
• 2. Работа с личностными проблемами:
• 10. Приемы проектирования, конструирования конфликтов в педагогических системах (структурный, динамический, теоретико-игровой)
• 11. Приемы анализа педагогической деятельности учителем
• 12. Особенности и виды педагогических конфликтов
• 13. Ошибки педагога, приводящие к конфликту
• 14. Конфликтологическая компетентность педагогов
• 15. Разрешение конфликтной ситуации в педагогическом коллективе
• 16. Нравственные отношения и нормы в конфликтных ситуациях
• 17. Роль конфликта в педагогическом процессе
• 18. Принципы педагогической деятельности в конфликтологическом формате
• 19. Конфликтологическая культура педагога
• 20. Смысл и формы рефлексивности педагогической деятельности
• 21. Управление конфликтами в педагогическом процессе (такой же 8 вопрос)
• 22. Конфликт как динамическая система
• 23. Человеческий фактор в педагогическом конфликте
• 24. Возрастные особенности участников конфликтного взаимодействия
• 25. Алгоритм конструктивного поведения педагога в конфликте
• 26. Принципы управления педагогическими конфликтами
• 1) Исключить насилие как возможный способ преодоления конфликта;
• 2) Разрешение конфликта должно способствовать личностному росту каждого из его участников.
• 27. Организация переговорного процесса как метод разрешения конфликтов
• 28. Психолого-педагогический смысл конфликта
• 29. Основные проблемы воспитания в современное время и пути их преодоления
• 30. Воспитание и обучение в аспекте педагогической конфликтологии
• 31. Альтернативные технологии урегулирования конфликта (переговоры и медиация)
• 32. Деятельность педагога по разрешению конфликтов
• 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература:
• 1. 1 Воробьева и. В. Социально-психологическое взаимодействие уч. Пособие.