2. Реакция группирования со сверстниками (подчинение нормам коллективной жизни)

Вхождение в группу сверстников на правах равенства, сотрудничества (по А.Е.Личко – реакция группирования) – важнейшая проблема этого возраста: постоянное взаимодействие со сверстниками порождает у подростка занять среди них достойное место. Группа сверстников становится ведущим регулятором поведения подростка. И.С.Кон указывал на высокую конформность как на типичную черту подростковых групп: «страстное желание быть «как все» (а все – это исключительно «свои») распространяется и на одежду, и на эстетические вкусы, и на стиль поведения»