3. Возникновение интереса к противоположному полу.

Физическое и половое развитие порождают интерес ребенка к другому полу и одновременно к своей внешности. Этот интерес имеет, поначалу, форму неосознаваемого влечения и приобретает характерное для подростков внешнее выражение, например, задирание друг друга. В то же время групповое поведение характеризуется амбивалентностью: интерес друг к другу сосуществует с обособленностью мальчиков и девочек, в отношениях часто проявляется скованность, робость или напускное равнодушие и презрительное отношение к сверстнику противоположного пола.

В средних классах появляются дружески-любовные отношения, которые бывают очень эмоциональны и занимают большое место в жизни подростка.

У части подростков к этому периоду относится и первый опыт половых отношений, но следует подчеркнуть, что они ни социально, ни психологически еще не готовы правильно решить эти проблемы.