30. Акселерация и ретардация в детском и подростковом возрасте. Теории акселерации и ретардации.

У большинства европейцев, монголоидов. афроамериканцев, бушменов, папуасов акселерационные сдвиги выражены значительно, встречаются популяции, в которых тенденция в изменениям темпов развития выражена слабо или вообще отсутствует (например, племена Центральной Америки и Полинезии).

Темпы акселерации несколько выше у городского населения.

Другой причиной называют смену системы питания и общих условий окружающей среды. Речь идет в первую очередь об изменении соотношения важных ингредиентов в рационе: процессы акселерации связываются с повышением потребления белков и жиров животного происхождения, а также молока, сахара, витаминов и минеральных веществ. Но эпохальный сдвиг происходит и в тех группах, где изменение рациона не выглядит очевидным.

Отдельные исследователи связывают ускорение развития с употреблением пищи, содержащей специфические химические соединения, консерванты и собственно гормональные добавки, попадающие в наш рацион с мясом бройлерных животных и птицы. Есть косвенные свидетельства того, что при питании продуктами с высоким содержанием растительных волокон происходит некоторое замедление развития (это отчасти объясняет разницу между сельским и городским населением).

Один из весьма вероятных факторов изменения темпов развития связан с колоссальными успехами медицины. Благодаря изменению "естественной" частоты различных заболеваний, а также понижению смертности новорожденных, детей и подростков, от поколения к поколению, изменяется генетический материал, и реализуется скрытый потенциал развития.

Информационная гипотеза — согласно которой огромный объем информации, обрушившийся на детей с раннего возраста через печать, радио, телевидение и другие средства коммуникации стимулируют ростовые процессы и ускоряют созревание организма связь с динамикой солнечной активности (инсоляции), ритм которой в общих чертах повторяет известные нам эпохальные события: прямые воздействия ультрафиолета необходим для выработки ряда веществ, например, витамина Ш наконец, не стоит сбрасывать со счетов весь тот спектр разнородных явлений, которые в экологии называют глобальным антропогенным загрязнением среды.

Но акселерация по-разному может оказывать свое воздействие на организм ребенка.

Положительная акселерация, обеспечивает: а) гармоничность физического развития, а именно соблюдение пропорции тела;

б) гармоничность соматического и функционального развития, когда происходит высокое внешнее развитие и высокое развитие функциональных систем и органов;

в) гармоничность биологическую и социальную.

Оегармоническая акселерация может отрицательно сказаться на уровне развития ребенка. Так, у детей-акселератов часто развитие внутренних органов, прежде всего сердце и сосуды, отстает от соматического развития. При этом могут возникать предпатологии. Дети-акселераты имеют избыточную массу, у них в крови содержится холестерин, они предрасположены к атеросклерозу и раковым заболеваниям. В связи с явлением акселерации приобретает важное значение проблема школьной зрелости, а именно морфофункционального и психоэмоционального уровня развития ребенка.