Практико-ориентированный блок вопросов

1. Фундаментальные принципы психологической помощи.

2. Переосмысление как эффективный способ преодоления кризисного события.

3. Содержание

   • История становления кризисной психологии. Причины выделения кризисной психологии в самостоятельную отрасль психологической науки.
   • Система основных понятий кризисной психологии и их характеристика.
   • Экзистенциальное направление в философии и психологии как теоретическое основание кризисной психологии.
   • Кризис. Классификация и характеристика кризисов.
   • Адаптационный синдром. Стадии развития стресса.
   • Психологический и физиологический стресс.
   • Посттравматический стресс. История становления теории.
   • Посттравматический стресс: симптоматика, диагностика, эпидемиология.
   • Психологические последствия жестокого обращения в детстве.
   • Суицид как проблема последствия выхода из стресса.
   • Синдром «эмоционального выгорания» и факторы, влияющие на его возникновение.
   • Синдром «эмоционального выгорания» и динамика его формирования.
   • Одиночество как социально-психологическая проблема.
   • Гемблерство как психологическая проблема.
   • Проблема насилия. Виды насилия.
   • Проблема насилия. Стадии насилия.
   • Терроризм как социально-психологическое явление и вид насилия.
   • Развод, или дистабилизация семейных отношений.
   • Переживание потери. Концепции переживания потери.
   • Возрастные особенности восприятия, переживания и преодоления горя.
   • Фазы горя и их характеристика.
   • Концепция непрерывности. Виды и типы непрерывностей.
   • Теоретические основания концепции жизнестойкости.
   • Практико-ориентированный блок вопросов
   • Логотерапевтическая теория неврозов. Методы логотерапии.
   • Подходы к коррекции травматического стресса.
   • Превентивный подход в психотерапии. Сущность и принципы превентивного подхода.
   • Психологический дебрифинг как форма кризисной интервенции.
   • Требования к организации и структура психологического дебрифинга.
   • Часть I– проработка основных чувств участников и измерение интенсивности стресса;
   • Часть II– детальное обсуждение симптомов и обеспечение чувства защищенности и поддержки;
   • Часть III– мобилизация ресурсов, обеспечение информацией и формирование планов на будущее.
   • Психобиографический дебрифинг.
   • Группа поддержки взрослым в горе.
   • Группа поддержки детям в горе.
   • Вскрывающая терапия как продолжительная конфронтация с тревожащими стимулами.
   • Метод десенсибилизации и переработки травмы движениями глаз ф. Шапиро.
   • Эриксонов метод помощи жертвам в острых кризисных ситуациях.
   • Методы диагностики и профилактики стрессов. Программа вмешательства как результат оценки ресурсов борьбы со стрессом.
   • Психологическое сопровождение в ситуации суицидальной опасности.
   • Психологическое сопровождение в ситуации насилия.
   • Психологическое просвещение: основные направления и принципы. Общие принципы разработки буклета «в помощь жертвам катастрофы».
   • Телефонное консультирование и е-терапия.
   • Преимущества телефонного консультиро­вания:
   • Психопрофилактика вторичной травматизации специалистов помогающих профессий. Вторичная травматизация
   • Признаки вторичной травматизации
   • Профилактика вторичной травматизации
   • Ошибки мышления гемблеров. Методы диагностики гемблерства. (нет методов)
   • Факторы суицидальной опасности. Диагностика суицидального риска.
   • Синдром «эмоционального выгорания»: методы диагностики, профилактика и коррекции.