3.1 Влияние группы на поведение подростка.

Содержание

• 1. Предмет, задачи и методы возрастной психологии. Ее теоретическое и практическое значение
• 3. Стратегии исследования психического развития ребенка: стратегия наблюдения.
• 4. Стратегии исследования психического развития ребенка: стратегия констатирующего эксперимента.
• 5. Стратегии исследования психического развития ребенка: стратегия формируются о эксперимента.
• 6. Исторический анализ понятия "детство". Категория "развитие" в психологии.
• 7. Понятие возраста. Основные группы периодизации развития в отечественной и зарубежной психологии.
• 1. Понятие возраста в психологии
• 1) Стадии развития интеллекта по ж. Пиаже.
• 1 Уровень: преднравственная Страх наказания (4-1о лет).
• 11 Уровень: конвенциальная Стыд перед окружающими людьми (10-13 лет).
• 111 Уровень: Постконвенциальная Совесть (13 лет...).
• 8. Периодизация личностного развития э.Эриксона
• 9. Возрастная периодизация психического развития л.С. Выготского.
• 10. Ведущий вид деятельности в различные возрастные периоды.
• 11. Понятие «зоны ближайшего развития» и «зоны актуального развития». Их теоретическое и практическое значение.
• 12. Развитие ребенка в период новорожденности (психофизические особенности новорожденности. Рефлексы и их значение. Новообразования, комплекс оживления)
• 13. Развитие ребенка в период младенчества (социальная ситуация развития, эмоциональная жизнь ребенка, характеристика психических процессов, новообразования)
• 14. Кризис одного года.
• 15. Особенности психического развития в раннем детстве. Роль предметно-манипулятивной деятельности в психическом развитии.
• 4. Проявление личности в раннем возрасте
• 16.Причины и сущность кризиса 3-х лет. Роль этого явления в психическом развитии ребенка.
• 17. Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте. Игровая и изобразительная деятельность дошкольника
• 18. Развитие психических функций и коммуникативных навыков в дошкольном возрасте.
• 19. Психологические особенности формирования самосознания, мотивационной, эмоциональной сферы дошкольника.
• 20. Кризис семи лет.
• 21. Проблема психологической готовности ребенка к школе. Основные трудности адаптации ребенка к школе.
• 23. Левшевство, леворукость, профиль латеральности, графическое и бытовое функциональное превосходство. Причины левшевства. Теории о природных способностях «левшей».
• 24. Школьные трудности леворуких детей.
• 26. Особенности общения в младшем школьном возрасте.
• 27. Развитие личности в младшем школьном возрасте.
• 28. Особенности развития познавательной сферы в младшем школьном возрасте.
• 30. Акселерация и ретардация в детском и подростковом возрасте. Теории акселерации и ретардации.
• 31. Особенности психологического кризиса подросткового возраста.
• 33. Общение со сверстниками как ведущий вид деятельности в подростковом возрасте.
• 34. Учебная деятельность и познавательное развитие подростков. Учебная деятельность и познавательное развитие подростков
• 35. Особенности поведения подростков с различными акцентуациями характера.
• 36. Особенности эмоционально-волевой сферы подростков.
• 37. Причины отклоняющего поведения подростков. Особенности личности «трудных» подростков.
• 1 «Трудные дети» — дети, которым трудно
• 2. Факторы становления агрессивного поведения подростков
• 3.1 Влияние группы на поведение подростка.
• 4. Рекомендации к общению с подростками разных типов поведения в группе
• 38. Социальная ситуация развития в период ранней юности.
• 39. Психологические проблемы мотивации учения и профессиональной ориентации в юношеском возрасте.
• 40. Особенности познавательной деятельности в юношеском возрасте.
• 41. Особенности становления личности старшеклассника.
• 42. Формирование мировоззрения в юношеском возрасте. Особенности развития самосознания в ранней юности.
• 43. Развитие межличностных отношений в юношеском возрасте.
• 44. Психологические особенности ранней взрослости.
• 46. Психологические особенности периода зрелости.
• 47. Причина и сущность кризисов периода старости.
• 48. Психологические особенности стареющего человека. Пути самореализации в старости.