Міністерство освіти і науки україни національний університет «львівська політехніка» поведінка людини в соціальному довкіллі
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС
для студентів усіх спеціальностей (денної та заочної форми навчання)
Затверджено
на засіданні кафедри соціології
та соціальної роботи
Протокол №5 від 2 грудня 2010 р.
Львів, СПОЛОМ, 2011
ПОВЕДІНКА ЛЮДИНИ В СОЦІАЛЬНОМУ ДОВКІЛЛІ : НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС для студентів усіх спеціальностей денної та заочної форми навчання. / Укл. : Т. Г. Тюріна, Л. Г. Кудрик
Укладачі:
Тюріна Т. Г., канд. пед. наук, доцент каф. соціології та соціальної роботи НУ «Львівська політехніка»
Кудрик Л. Г., канд. філос. наук, професор МКА, доцент кафедри життєвих компетентностей Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти
Відповідальна за випуск: Климанська Л. Д., канд. філософ. наук, доцент
Рецензенти:
Піча В. М., д-р соціол. наук, професор
Равчина Т. В., канд. пед. наук, доцент
ЗМІСТ
АНОТАЦІЯ. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРИ КУРСУ, ЗМІСТУ ТА МЕТОДИКИ ЙОГО ВИКЛАДАННЯ 4
ЗМІСТ КУРСУ (лекції, семінари, індивідуальні завдання)
Teма 1. Наукові концепції розвитку та саморозвитку особистості 10
Teма 2. Теорії людської поведінки 18
- Міністерство освіти і науки україни національний університет «львівська політехніка» поведінка людини в соціальному довкіллі
- Тема 3. Ноосферна та просоціальна поведінка 28
- Анотація
- 1.3. Науково-методичні засади та навчальні методи.
- Структура та зміст курсу
- Тематика лекційних занять
- Плани семінарських занять
- Лекція 1. Наукові концепції розвитку та саморозвитку особистості
- Концепція еволюції людини (в. Слободчикова, є. Ісаєва).
- Концепція духовного розвитку людини (о. Киричука та з. Карпенко).
- Наукові концепції розвитку та саморозвитку особистості
- Література до теми:
- Лекція 2. Теорії поведінки
- Ієрархія потреб (модель Маслоу):
- Теорії зовнішньої мотивації.
- Теорії внутрішньої мотивації
- Порівняння наслідків зовнішеьої і внутрішньої мотивації.
- Вплив зовнішньої і внутрішньої мотивації на поведінку і психічні процеси людини
- Теорії поведінки
- Індивідуальні завдання:
- Література до теми:
- Вилюнас в.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990;
- Ильин е. П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2003;
- Лекція 3. Ноосферна та просоціальна поведінка.
- Людська особа у енергоінформаційній системній взаємодії: «Людина – Суспільство – Земля –Всесвіт».
- Людська особа у енергоінформаційній системній взаємодії: «Людина –Суспільство».
- Людська особа у енергоінформаційній системній взаємодії: «Людина – Земля».
- Людська особа у енергоінформаційній системній взаємодії; «Людина – Всесвіт».
- Ноосферна та просоціальна поведінка.
- Література до теми:
- Лекція 4. Агресивна поведінка людини та шляхи її регуляції (саморегуляції).
- Теорії агресії.
- Види агресії
- Можливі мєханізми формування агресивних реакцій.
- Мотиваційні тенденції.
- Психологічна структура провини, за ю. М. Орловим
- Психологічна схема роздумів над провиною.
- Агресивна поведінка людини та шлЯхИ її регуляції (саморегуляції).
- Індивідуальні ізавдання
- Література до семінарського заняття. :
- Додатки Додаток а. Українська Духовна республіка Олеся Бердника
- Додаток б.
- Очікувані результати прийняття конституції
- Преамбула
- Розділ 1 загальні положення
- Додаток в. Тренінгові вправи: поведінка любові
- Додаток г. Тренінгові вправи: як навчитися контролювати свою агресивну поведнку
- Залікові питання для модульного контролю
- Приклади модульних контрольних завдань.
- Література до курсу
- Поведінка людини в соціальному довкіллі