Психологическая теория деятельности. Виды деятельности Предыстория возникновения теории деятельности

Психологическая теория деятельности начала разрабатываться в 20-нач 30г. была создана в советской психологией и развивается на протяжении более 50лет (Выготский, Леонтьев, Рубинштейн итд). Отечественные психологи взяли на вооружение диалектического материала К. Маркса и главный тезис для психологии, что не сознание определяет бытие, деятельность, а, наоборот, бытие определяет деятельность человека (10).

К созданию и разработке деятельностного подхода причастны многие отечественные психологи. Наибольший вклад в его возникновение внесли С.Л. Рубинштейн (1889— 1960) и А. Н. Леонтьев (1903— 1979). С.Л.Рубинштейн раньше, чем А.Н.Леонтьев, сформулировал необходимость введения катего­рии деятельности в психологию (в 1922 г., когда А.Н.Леонтьев был еще сту­дентом). Каж­дый из них создал свой вариант деятельностного подхода, одна­ко оба подчеркивали значимость разработки категории «деятель­ность» для психологической науки. Это происходило в том числе и потому, что и С.Л.Рубинштейн, и А.Н.Леонтьев видели в каче­стве философской основы психологии марксизм, в котором кате­гории деятельности (понимаемой прежде всего как предметно-практическая деятельность) уделялось значительное внимание. Не пони­мая марксистской философии, нельзя понять и место категории «деятельность» в психологии. Философская позиция К. Маркса и его последователей часто определялась как диалектический материализм. В «Тезисах о Фейербахе», написанных в 1845 г., К.Маркс выделяет главный недостаток предшествующего материа­лизма (включая материализм Л.Фейер­баха) — его созерцательность (а не «деятельностность»): «предмет, действительность, чувственность бе­рется только в форме объекта или в форме созерцания, а не как человеческая чувственная деятельность, практика, не субъектив­но». В марксистской философии для характеристики движения материи в неживой природе употреб­ляют термин «движение», про такие живые организмы, как рас­тения, говорят об их активности, а начиная с организмов, кото­рые можно назвать субъектами (животные, ведущие подвижный образ жизни, и человек), говорят об их деятельности (12).