Психолого-педагогическая поддержка семьи.
Вид работы осуществляемый в образовательных учреждениях. – Родительские собрания тематические необходимо проводить по возрастным группам.
Индивидуальное консультирование:
Создание доверительного отношения
Всестороннее обследование
Коррекционная работа
Формирование у родителей педагогической компетентности (расширить объем их знаний и представлений)
Групповые формы консультирования.
Семинары –практикумы
Психологические тренинги
Тематическое консультирование.
Связано с решением вопросов связанных с реализацией технологии взаимодействия.
Формы занятий :
Тренинги
Арттерапия
Ролевая игра.
Список рекомендуемой литературы:
1Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование М.,2004
2. Витакер К. Танцы с семьей – М., 1998
3. Вирджиния Сатир Психотерапия семьиСПб.,2006
4. Вирджиния Сатир Семейная психотерапия М.,1995
5. Вирджиния Сатир. Как строить себя и свою семью – М., 2002
6.Дети в семейной психотерапии. Под ред.Джоан Дж.Зильбах М., 2004
7.Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования. Учебное пособие М.,2003
8.Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. Пер. с лит. М.2005.
9. Организация деятельности специалистов по работе с семьей и детьми СПб., 2004
10. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. М.,2004
12.Самоукина Н.В. Практический психолог в школе: Лекции, консультирование, тренинги. М., 1997
13. Силяева Е.Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования М.,2004
14.Сысенко В.А. Психодиагностика супружеских взаимоотношений: Научно-методическое пособие в помощь работникам социальных служб М.,1998
15. Торохтий В.С. Технологии психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей в 2-х т. :Учебное пособие М.,2000
16. Трапезникова Т.М. Этика и психология семейных отношений М.,1988
17. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Психология и психотерапия семьи. СПб.,2003
- 1 Вопрос. Создание семьи: Добрачный период.
- 1.В период ухаживания сексуальность часто носит экспериментальный характер
- 2 Вопрос. Любовь и влюбленность.
- 3 Вопрос. Ревность.
- 4 Вопрос. Супружеские измены.
- Тема 1. Семья как объект психологического
- 1.Психологическое содержание понятия « семья».
- 2 Вопрос. Соотношение понятий «семья» и «брак»
- 3 Вопрос Социально-демографические проблемы семьи.
- Тема 2. Типология современной семьи.
- 1 Вопрос.- Классификация типов семейно-брачных отношений.
- По количеству детей в семье
- 2 Вопрос. Этнические и конфессиональные особенности современной семьи.
- 3 Вопрос. Правовые семейно-брачные отношения.
- Раздел 1
- Раздел 5 Алиментные обязательства членов семьи
- Раздел 6 Формы воспитания детей, оставшихся без попечительства родителей.
- 1 Вопрос. Определение понятия «жизненный цикл семьи»
- 2 Вопрос. Стадии жизненного цикла семьи и их храктеристика
- 3 Вопрос . Стадии родительства.
- Место учебной дисциплины в общей системе подготовки специалиста
- Принципы отбора содержания и организации учебного материала
- Тема 9. Основы семейного консультирования.
- Тема 10. Диагностика определения проблемного поля семьи.
- Тема 1. Семья как объект психологического
- 1.Психологическое содержание понятия « семья».
- 2 Вопрос. Соотношение понятий «семья» и «брак»
- 3 Вопрос Социально-демографические проблемы семьи.
- Тема 1 Семья как объект психологического исследования
- Тема 2. Типология современной семьи.
- Тема 3. Жизненный цикл семьи
- Тема 4. Психология эмоциональных отношений.
- Тема 5 Проблема отношения полов.
- Тема 6 . Влияние нарушений семейных отношений на психическое развитие ребенка.
- Тема 7. Основы семейного консультирования.
- Тема 8 Диагностика определения проблемного поля семьи.
- Подготовка реферативных сообщений.
- Примерные темы рефератов.
- 1. Основные требования к зачету:
- 2. Вопросы и задания к зачету.
- 020400 (030301.65) «Психология»
- Принципы отбора содержания и организации учебного материала
- Тема 9. Основы семейного консультирования.
- Тема 10. Диагностика определения проблемного поля семьи.
- 1. Основные требования к зачету:
- 2. Вопросы и задания к зачету.
- Товарищеские роли:
- 1 Вопрос. Родительство, как социокультурный феномен.
- 2 Вопрос: Материнство и его роль в формировании личности ребенка.
- 3 Вопрос. Отцовство и его роль в формировании личности ребенка
- 1 Тип отцовства – «Папа – мама»
- 2 Тип отцовства - «Мама - папа»
- 4 Вопрос - Социальные роли бабушки и дедушки и их влияние на воспитание ребенка в семье.
- 2 Тип «Бабушка – соперница»
- Тема 1 : Общие основы семейного психологического
- 1 Вопрос. Цели и задачи семейного психологического консультирования.
- 2 Вопрос. Стадии семейного консультирования.
- Главное в кризисной ситуации:
- В процессе семейного консультирования консультант должен:
- Цель , решаемая консультантом: максимально учитывать особенности клиента и его жизненной ситуации.
- 3 . Этап анализа промежуточных и конечных результатов.
- Выявит « место , куда хочет прийти путник»
- 3 Вопрос: Современные подходы к семейному консультированию.
- Границы семейных подсистем:
- 1 Тип нарушения границ подсистемы:
- 2 Тип нарушения границ подсистемы:
- Задача психолога:
- 7 Категорий действий психолога:
- 4 Вопрос: Принципы семейного психологического
- Этика семейного консультирования.
- Семейное консультирование предполагает решение следующих задач:
- 5 Вопрос. Технология консультативной беседы.
- Тема 1. Основы семейного психологического консультирования.
- Тема 2. Основные методики и технологии семейного психологического консультирования.
- Тема 3. Направления и виды семейного психологического консультирования.
- Тема 2. Семейно-брачное консультирование.
- 1 Вопрос. Основная стратегия консультирования по вопросам супружеских отношений.
- 2 Вопрос. Способы организации процесса семейного консультирования.
- 3 Этап – Принятие компромиссных решений.
- Тема 3. Консультирование детско-родительских отношений.
- 1 Вопрос. Проблемы детско-родительского консультирования..
- Психолого-педагогическая поддержка семьи.