Тема 3. Консультирование детско-родительских отношений.

Содержание

• 1 Вопрос. Создание семьи: Добрачный период.
• 1.В период ухаживания сексуальность часто носит экспериментальный характер
• 2 Вопрос. Любовь и влюбленность.
• 3 Вопрос. Ревность.
• 4 Вопрос. Супружеские измены.
• Тема 1. Семья как объект психологического
• 1.Психологическое содержание понятия « семья».
• 2 Вопрос. Соотношение понятий «семья» и «брак»
• 3 Вопрос Социально-демографические проблемы семьи.
• Тема 2. Типология современной семьи.
• 1 Вопрос.- Классификация типов семейно-брачных отношений.
• По количеству детей в семье
• 2 Вопрос. Этнические и конфессиональные особенности современной семьи.
• 3 Вопрос. Правовые семейно-брачные отношения.
• Раздел 1
• Раздел 5 Алиментные обязательства членов семьи
• Раздел 6 Формы воспитания детей, оставшихся без попечительства родителей.
• 1 Вопрос. Определение понятия «жизненный цикл семьи»
• 2 Вопрос. Стадии жизненного цикла семьи и их храктеристика
• 3 Вопрос . Стадии родительства.
• Место учебной дисциплины в общей системе подготовки специалиста
• Принципы отбора содержания и организации учебного материала
• Тема 9. Основы семейного консультирования.
• Тема 10. Диагностика определения проблемного поля семьи.
• Тема 1. Семья как объект психологического
• 1.Психологическое содержание понятия « семья».
• 2 Вопрос. Соотношение понятий «семья» и «брак»
• 3 Вопрос Социально-демографические проблемы семьи.
• Тема 1 Семья как объект психологического исследования
• Тема 2. Типология современной семьи.
• Тема 3. Жизненный цикл семьи
• Тема 4. Психология эмоциональных отношений.
• Тема 5 Проблема отношения полов.
• Тема 6 . Влияние нарушений семейных отношений на психическое развитие ребенка.
• Тема 7. Основы семейного консультирования.
• Тема 8 Диагностика определения проблемного поля семьи.
• Подготовка реферативных сообщений.
• Примерные темы рефератов.
• 1. Основные требования к зачету:
• 2. Вопросы и задания к зачету.
• 020400 (030301.65) «Психология»
• Принципы отбора содержания и организации учебного материала
• Тема 9. Основы семейного консультирования.
• Тема 10. Диагностика определения проблемного поля семьи.
• 1. Основные требования к зачету:
• 2. Вопросы и задания к зачету.
• Товарищеские роли:
• 1 Вопрос. Родительство, как социокультурный феномен.
• 2 Вопрос: Материнство и его роль в формировании личности ребенка.
• 3 Вопрос. Отцовство и его роль в формировании личности ребенка
• 1 Тип отцовства – «Папа – мама»
• 2 Тип отцовства - «Мама - папа»
• 4 Вопрос - Социальные роли бабушки и дедушки и их влияние на воспитание ребенка в семье.
• 2 Тип «Бабушка – соперница»
• Тема 1 : Общие основы семейного психологического
• 1 Вопрос. Цели и задачи семейного психологического консультирования.
• 2 Вопрос. Стадии семейного консультирования.
• Главное в кризисной ситуации:
• В процессе семейного консультирования консультант должен:
• Цель , решаемая консультантом: максимально учитывать особенности клиента и его жизненной ситуации.
• 3 . Этап анализа промежуточных и конечных результатов.
• Выявит « место , куда хочет прийти путник»
• 3 Вопрос: Современные подходы к семейному консультированию.
• Границы семейных подсистем:
• 1 Тип нарушения границ подсистемы:
• 2 Тип нарушения границ подсистемы:
• Задача психолога:
• 7 Категорий действий психолога:
• 4 Вопрос: Принципы семейного психологического
• Этика семейного консультирования.
• Семейное консультирование предполагает решение следующих задач:
• 5 Вопрос. Технология консультативной беседы.
• Тема 1. Основы семейного психологического консультирования.
• Тема 2. Основные методики и технологии семейного психологического консультирования.
• Тема 3. Направления и виды семейного психологического консультирования.
• Тема 2. Семейно-брачное консультирование.
• 1 Вопрос. Основная стратегия консультирования по вопросам супружеских отношений.
• 2 Вопрос. Способы организации процесса семейного консультирования.
• 3 Этап – Принятие компромиссных решений.
• Тема 3. Консультирование детско-родительских отношений.
• 1 Вопрос. Проблемы детско-родительского консультирования..
• Психолого-педагогическая поддержка семьи.