logo
psikhologia_120

71.Предмет педагогічної психології, її основні розділи

Педагогічна психологія – галузь психологічної науки, що вивчає закономірності процесу засвоєння індивідом соціального досвіду в умовах навчально – виховної діяльності.Предметом педагогічної психології є психологічні закономірності навчання і виховання. педагогічна психологія вивчає пізнавальну діяльність і розумовий розвиток учня, закономірності формування особистості як свідомого суб'єкта пізнання, спілкування і праці.

У структурі педагогічної психології виділяють: психологію навчання, психологію виховання і психологію вчителя.

Психологія навчання вивчає закономірності всебічного розвитку особистості, становлення вікових психологічних новоутворень учнів в процесі навчання.

Предметом психології виховання є дослідження психологічних закономірностей формування особистості в умовах цілеспрямованої організації педагогічного процесу, тобто вивчення процесів, які здійснюються при взаємодії вихователя і вихованця, а також дослідження взаємодії між вихованцями. Психологія виховання вивчає, як формується моральна самостійність підростаючої особи, як складається у неї морально-вольова сфера.

Психологія учителя вивчає проблеми вчителя:

- як організатора соціально-виховного середовища

- як особи, яка безпосередньо:

* реалізує цілі і завдання навчання і виховання

*організовує активну навчально-пізнавальну, трудову, спортивно-оздоровчу діяльність учня

*участь у всебічному розвитку учнів, формування у них різнобічних особистісних якостей.

Yandex.RTB R-A-252273-3
Yandex.RTB R-A-252273-4