ОБЖ_9кл_конспекти
Хід роботи
■ 1. Виконання вправ на розвиток уваги.
А. Подивіться на запропоновану картинку (с. 56 зошита) впродовж 3—4 секунд.
Назвіть деталі (предмети), які ви запам'ятали. Якщо ви запам'ятали:
менше ніж 5 деталей — увага слабка;
від 5 до 9 деталей — увага гарна;
понад 9 деталей — увага відмінна.
Б. Візьміть два фломастери й спробуйте малювати одночасно обома руками. Причому водночас починаючи й закінчуючи. Однією рукою — коло, іншою — трикутник. Кола мають бути по можливості однакового діаметру, а трикутник — з гострими кінчиками кутів. Спробуйте намалювати за 1 хвилину якнайбільше кіл і трикутників. Якщо ви намалювали:
менше ніж 5 — увага слабка;
5—7 — увага середня;
8—10 — увага гарна;
понад 10 — увага відмінна.
В. Подивіться на малюнок (с. 56 зошита) упродовж 3—4 секунд, а потім назвіть предмети, які ви запам'ятали. Якщо ви запам'ятали:
менше ніж 5 деталей — увага слабка;
від 5 до 9 деталей — увага гарна;
понад 9 деталей — увага відмінна.
-
Содержание
- 9 Клас
- Тема 1. Феномен життя і здоров'я людини
- Хід уроку
- I. Організаційний етап
- II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Тема 2. Життя й здоров'я людини
- Хід уроку
- I. Організаційний етап
- II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- Практична робота № 1
- Хід роботи
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- Організаційний етап
- Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- Хід уроку
- Організаційний етап
- Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- Організаційний етап
- Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- I. Організаційний етап
- II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- Практична робота № 2
- Хід роботи
- 2. Визначення стану організму за допомогою об'єктивних показників.
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- I. Організаційний етап
- II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- Організаційний етап
- Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- Вивчення нового матеріалу
- 2. Вплив нікотину на репродуктивне здоров'я підлітків
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- Організаційний етап
- Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- Практична робота № 3
- Хід роботи
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- Організаційний етап
- Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- III. Вивчення нового матеріалу
- 3. Способи оцінки прогресу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- Практична робота № 4
- Хід роботи
- 2. Заповнення таблиці.
- 3. Формулювання висновків.
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- Організаційний етап
- Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- Організаційний етап
- Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- Організаційний етап
- Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- Практична робота № 5
- Хід роботи
- 2. Виконання вправ на розвиток пам'яті
- 3. Анкетування.
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- I. Організаційний етап
- II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів
- Практична робота № 6
- Хід роботи
- V. Самостійна робота учнів
- VI. Домашнє завдання
- VII. Підбиття підсумків уроку
- Хід уроку
- Організаційний етап
- Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
- III. Вивчення нового матеріалу
- Хід уроку
- I. Організаційний етап
- 12. Духовне самопочуття — це: