ОБЖ_9кл_конспекти

Хід роботи

Досліджуючи різні джерела інформації, учні знаходять факти, що стосуються теми, яка досліджується. У процесі дослідження між учасниками відбувається взаємодія, обмін інформацією, комбінування інформації, виробка спільних ідей.

Учні розподіляються по групах. Кожна з них бере участь в обговоренні проблеми.

Інформаційне поле до проекту.

■ 1. Аналіз наслідків власних дій.

Усе, що говорять і роблять інші люди, може бути продиктоване їхніми певними інтересами, які не збігаються з вашими. Необхідно вміти аналізувати наслідки своїх дій, зважаючи, в першу чергу, не на чужий, а на власний інтерес. Наприклад, у ситуації, коли вам пропонують наркотики.

Аналіз ситуації, коли тобі пропонують наркотики

Говорять	Чужий інтерес	Твій інтерес
«Спробуй, це роблять багато людей, отже, це безпечно»	Чим більше людей використовує наркотики, тим більше грошей у того, хто їх робить і продає	Те, що це роблять чимало людей, тебе зовсім не стосується. Ти приймаєш рішення самостійно, можливо, що ті «багато людей» помилялися у своєму виборі, оскільки в них не було тієї інформації, що є у тебе. А ти знаєш, що наркотики шкодять і тобі, і твоїм нащадкам
«Спробуй, це приємно, це розвиває твої творчі можливості, це кайфово, тобі обов'язково сподобається»	Твої задоволення людину не хвилюють, головне — щоб ти «підсів» на наркотики!	Це хибна інформація. Наркотики — це біль і страх, фізична й психічна смерть. Це відсутність можливості мати нормальну родину й дітей
«Спробуй, ти що, боїшся? Тобі що, потрібен дозвіл батьків? Ми гарантуємо, що все буде добре»	Знаючи, що у твоєму віці ніхто не хоче бути боягузом, тобою маніпулюють. Під виглядом прийняття власного рішення тобі нав'язують чуже	Ти не боїшся сказати «Ні!», тому що сміливість проявляється саме в цьому. Ти говориш «ні», захищаючи себе, своє здоров'я й здоров'я своїх майбутніх дітей
«Спробуй, а то буде гірше! Ми розповімо про твої темні справи»	Тобою починають командувати, вимагають покори, хочуть зробити вас рабом наркотиків, можуть уколоти насильно	Ти маєш сам приймати рішення, ти — вільний. Умійте протистояти насильству в прийнятті рішень, тим більше, якщо це рішення пов'язане не тільки із твоїм власним здоров'ям, але й зі здоров'ям твоїх дітей
«Спробуй, ти ж дорослий, можеш сам приймати рішення, ти ж не маленький?»	Знаючи, як хочеться швидше стати дорослим, тобою маніпулюють	Відмова від наркотиків і є справжня доросла, відповідальна поведінка. Ти стаєш дорослим, коли думаєш про наступне покоління
«Спробуй — це безкоштовно!»	Пропонуючи спочатку наркотик безкоштовно, тебе втягують у ситуацію, коли всі твої гроші (фактично гроші твоїх батьків) будуть витрачатися тільки на наркотики	Не випадково кажуть, що безкоштовний сир буває тільки в мишоловці. Розуміючи це, ти не повинен дозволити зашкодити своєму здоров'ю й здоров'ю свого потомства

Спробуй побачити чужий і свій інтерес за ситуації, коли тобі пропонують ужити алкоголь або закурити. Використовуй для цього таблицю й інформацію з параграфів 7—9.

■ 2. Формулювання висновків.

Робота з підручником Роботу з текстом підручника можна зорганізувати в групах, запропонувавши прочитати § 9 і обговорити такі запитання.

Які чинники впливають на здоров'я молоді в Україні?
Назвіть позитивні й негативні чинники способу життя.
Що ви знаєте про поширення ВІЛ-інфекції в Україні?
Які шляхи передачі ВІЛ ви знаєте?
Які методи захисту від ВІЛ ви знаєте?
Як протистояти стигмі й дискримінації ВІЛ-інфікованих?
Що є символом боротьби зі СНІДом?
Що є причиною виникнення ІПСШ?

Содержание