Порядок изучения курса

Основные формы организации учебного процесса – лекции, семинары, практические занятия, тренинг, самостоятельная работа студентов. Предполагается написание реферата. Итоговая форма отчетности – экзамен по дисциплине.

Целью семинарских и практических занятий является расширение знаний и представлений обучающихся по ключевым проблемам этнопсихологии и психологии межнациональных взаимодействий.

Изучение курса предполагает организацию самостоятельной работы студентов, к основным видам которой следует отнести: изучение и анализ первоисточников, законодательных актов и личных наблюдений; подготовка сообщений и докладов; написание рефератов, рецензий; проведение диагностирующих и корректирующих процедур деятельности субъектов межэтнических взаимодействий.

Для рефератов студентам предлагаются темы по недостаточно представленным в учебниках проблемам, либо дающих сравнительный анализ нескольких известных (изученных) вопросов.

На экзамене студентам предлагается два вопроса, один из которых носит теоретический, а другой – практический характер (решение ситуационной задачи, составление конкретного документа и т.д.).

Для более углубленного знакомства с отдельными источниками и обучения работе с ними, студентам дается задание – представить подробные конспекты предложенного списка законодательных и нормативных источников, алгоритмов изучения (диагностики) межнациональных взаимоотношений, методов коррекции и развития межэтнических противоречий.