Тематика і плани лекцій

Тема 2. Основи загальної генетики

лекція – 2 год.

1. Поняття популяції в генетиці.

2. Види людських популяцій. Мінливість в популяціях.

3. Класифікація ознак залежно від характеру мінливості.

4. Дискретний характер спадковості. Закони Менделя.

Тема 3. Дослідження інтелекту та темпераменту

лекція – 2 год.

1. Дослідження спадковості розумових здібностей.

2. Психометрична модель інтелекту. Інтелектуальні тести.

3. Фактори середовища, що впливають на розвиток інтелекту.

4. Основні ознаки темпераменту.

5. Психогенетичні дослідження рис темпераменту: основні результати.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Тема 2. Основи загальної генетики

семінарське заняття – 2 год.

1. Індивідуально–специфічні особливості ознак в популяціях.

2. Процеси, що йдуть в популяціях.

3. Види мінливості.

4. Хромосомна теорія спадковості.

5. ДНК та її будова. Основна функція гена.

Теми реферативних повідомлень

1. Специфічні особливості ознак в популяціях.

2. Основні критерії людських популяцій.

3. Історія розвитку хромосомної теорії спадковості.

Література: [1, 3, 8, 18–20, 22]

Тема 3. Дослідження інтелекту та темпераменту

практичне заняття – 2 год.

1. Охарактеризувати особливості коефіцієнту інтелекту (IQ).

2. Розкрити генетичні та середовищні компоненти варіативності інтелекту в різні вікові періоди.

3. Факторно–аналітичний підхід до дослідження особистості і психогенетичні дослідження.

4. Трикомпонентна структура темпераменту.

Література: [1, 3, 4, 6, 8, 16–20, 22]

Тема 4. Генотип і середовище в індивідуальному розвитку

семінарське заняття – 2 год.

1. Середовище всередині і поза організмом і можливості її взаємодії з генотипом.

2. Морфогенез нервової системи та його основні етапи. Спадкові і середовищні фактори, що впливають на цей процес.

3. Психогенетичні дослідження сенсорного сприйняття. Смакова чутливість та її спадковість.

4. Основні результати психогенетичних досліджень рухів.

Теми реферативних повідомлень

1. Основні успадковані характеристики сенсорного сприйняття.

2. Методи вивчення рухів, що використовуються в психогенетиці.

3. Характеристика стану психогенетичних робіт в області моторики.

Література: [1, 3, 4, 6, 8, 16–20, 22]

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ СКЛАДАННЯ ЗАЛІКУ

Теоретичні питання

1. Психогенетика як наукова дисципліна.

2. Методи психогенетики.

3. Передумова виникнення психогенетики.

4. Психогенетика в системі наук.

5. Завдання та напрямки психогенетики.

6. Роль еволюційного вчення Ч. Дарвіна у становленні психогенетики.

7. Євгеніка як напрям у психогенетиці.

8. Психогенетичні дослідження в проекті "Геном людини".

9. Особливості генетики поведінки тварин у розвитку психогенетики.

10. Основні тенденції розвитку сучасної психогенетики.

11. У чому своєрідність розвитку психогенетики в Україні?

12. Види людських популяцій. Мінливість в популяціях.

13. Класифікація ознак залежно від характеру мінливості.

14. Дискретний характер спадковості. Закони Менделя.

15. Поняття "генотип", "геном", "фенотип".

16. Генотип–середовищна взаємодія та її внесок у мінливість.

17. Фенотипова структура популяції.

18. Основні принципи планування дослідження із застосуванням математичного моделювання.

19. Поняття "генотип", "геном", "фенотип".

20. Генотип–середовищна взаємодія та її внесок у мінливість.

21. Фенотипова структура популяції.

22. Основні принципи планування дослідження із застосуванням математичного моделювання.

23. Вплив середовища у виникненні генетичної схожості між родичами.

24. Способи кількісної оцінки фенотипової подібності між родичами.

25. Сімейні дослідження. Метод аналізу родоводів.

26. Основні досягнення генної інженерії.

27. Критичні та сензитивні періоди розвитку.

28. Середовище всередині і поза організмом і можливості її взаємодії з генотипом.

29. Морфогенез нервової системи та його основні етапи. Спадкові і середовищні фактори, що впливають на цей процес.

30. Психогенетичні дослідження сенсорного сприйняття. Смакова чутливість та її спадковість.

31. Основні результати психогенетичних досліджень рухів.

32. Дослідження спадковості розумових здібностей.

33. Психометрична модель інтелекту. Інтелектуальні тести.

34. Методи психогенетики, які використовуються в дослідженнях інтелекту.

35. Коефіцієнт спадкового інтелекту.

36. Фактори середовища, що впливають на розвиток інтелекту.

37. Основні ознаки темпераменту.

38. Критерії темпераменту.

39. Психогенетичні дослідження рис темпераменту: основні результати.

40. Основні фактори, що лежать в основі психічних розладів.

41. Історія становлення порушеної поведінки в психогенетиці.

42. Євгенічні заходи та їх наслідки.

43. Сучасні тенденції в євгеніці.

44. Розумова відсталість і спадковість.

45. Результати генетичних досліджень депресії.

46. Біологічна кримінологія.

47. Фактори, що сприяють виникненню девіантної поведінки та злочинності.

48. Злочинність серед близнюків і прийомних дітей.

49. Фактори спадковості і середовища, які привертають до алкоголізму.

50. Інтерпретація даних психогенетики, що стосуються девіантних форм поведінки.