Психология групп. Виды групп, структура и их функция.

Группа – это общность людей, объединенных на основании некоторых общих признаков, относящихся к осущетсвляемой или совместной деятельности.

Группы бывают:

- большими (могут быть стихийными и устойчивыми) и малыми, от двух человек и более

- условными и реальными.

Реальные группы делят на: * малые и большие, * официальные и не официальные, * устойчивые и ситуативные, * организованные и стихийные, * контактные и неконтактные

Малой групп - немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов.

Изучаются некоторые параметры группы: композиции группы (или ее состав) , структура группы, групповые процессы, групповые ценности, нормы.

Структура группы:

1. Формально-иерархическая (пирамида)

2. Социометрический подход Морено – неформальная структура

Выделяют: альфа-члены (звезды), бета-члены (эксперты), гамма-члены (рядовые), пэ-члены (оппозиция), омега-члены (изгои).

1. С позиции власти

- законная (лигитимная)

- незаконная (нелигитимная)

* власть авторитета

* харизматичная власть

* власть эксперта (знания)

) власть, основанная на наказании

) власть, основанная на поощрении

Разнообразна структура больших групп, в которые входят малые:

• социальные классы;

• различные этнические группы;

• профессиональные группы;

• возрастные группы (в качестве группы могут быть рассмотрены, например, молодежь, женщины, пожилые люди и др.).

Функции групп:

1. Защитная

2. Социальной идентичности (идентификации)

3. Самооценивания

4. Необходимость подчиняться групповым нормам и лидеру.

31. Содержание

    • Основные отрасли психологической науки.
    • Человек, как объект научного познания.
    • Понятие о психике. Основные этапы развития психики.
    • Предмет психологии. Классификация психических явлений.
    • Основные методы психологических исследований.
    • Общая характеристика и основные положения теории деятельности.
    • Развитие сенсорно-перцептивной сферы (ощущение и восприятие) человека в онтогенезе.
    • Представление. Виды и функции представлений.
    • Общая характеристика внимания. Свойства внимания.
    • Общее понятие о памяти. Виды памяти.
    • Мышление как высший психический процесс. Виды мышления. Развитие мышления в онтогенезе.
    • Способности. Общая характеристика. Проблема врожденности или социальной обусловленности способностей.
    • Общая характеристика воображения. Виды воображения.
    • Деятельность. Общая характеристика деятельности. Роль деятельности в развитии психики человека.
    • Темперамент. Физиологическая основа темперамента. Типологии темперамента.
    • Понятие личности. Развитие личности.
    • Общее понятие о характере. Формирование характера.
    • Методы исследования личности в психологии.
    • Периодизация возрастного развития человека. Механизмы психического развития.
    • Особенности психического развития раннего детства.
    • Особенности психического развития периода дошкольного детства.
    • Особенности психического развития школьного периода.
    • Особенности подросткового возраста
    • Акмеологический период развития. Период взрослости.
    • Геронтогез. Особенности периода геронтогеза.
    • Адаптация человека и функциональные состояния организма.
    • Психологическое обеспечение профессиональной деятельности человека.
    • Цель, задачи, принципы психологического обеспечения профессиональной деятельности
    • Структура психологического обеспечения.
    • Общие задачи психологического обеспечения профессиональной деятельности:
    • Профориентация, Проф отбор, Психологическое сопровождение личности.
    • Психология групп. Виды групп, структура и их функция.
    • Психология образовательного процесса.