Особенности психического развития школьного периода.

Содержание

• Основные отрасли психологической науки.
• Человек, как объект научного познания.
• Понятие о психике. Основные этапы развития психики.
• Предмет психологии. Классификация психических явлений.
• Основные методы психологических исследований.
• Общая характеристика и основные положения теории деятельности.
• Развитие сенсорно-перцептивной сферы (ощущение и восприятие) человека в онтогенезе.
• Представление. Виды и функции представлений.
• Общая характеристика внимания. Свойства внимания.
• Общее понятие о памяти. Виды памяти.
• Мышление как высший психический процесс. Виды мышления. Развитие мышления в онтогенезе.
• Способности. Общая характеристика. Проблема врожденности или социальной обусловленности способностей.
• Общая характеристика воображения. Виды воображения.
• Деятельность. Общая характеристика деятельности. Роль деятельности в развитии психики человека.
• Темперамент. Физиологическая основа темперамента. Типологии темперамента.
• Понятие личности. Развитие личности.
• Общее понятие о характере. Формирование характера.
• Методы исследования личности в психологии.
• Периодизация возрастного развития человека. Механизмы психического развития.
• Особенности психического развития раннего детства.
• Особенности психического развития периода дошкольного детства.
• Особенности психического развития школьного периода.
• Особенности подросткового возраста
• Акмеологический период развития. Период взрослости.
• Геронтогез. Особенности периода геронтогеза.
• Адаптация человека и функциональные состояния организма.
• Психологическое обеспечение профессиональной деятельности человека.
• Цель, задачи, принципы психологического обеспечения профессиональной деятельности
• Структура психологического обеспечения.
• Общие задачи психологического обеспечения профессиональной деятельности:
• Профориентация, Проф отбор, Психологическое сопровождение личности.
• Психология групп. Виды групп, структура и их функция.
• Психология образовательного процесса.