Глава 4. Раннее постнатальное развитие

Содержание

• Введение
• Глава 1. Перинатальная психология – новая область исследования и практики
• История возникновения перинатальной психологии
• Предмет, задачи и структура перинатальной психологии
• Область исследования перинатальной психологии
• Методы исследования раннего развития ребенка
• Эксперимент в перинатальной психологии
• Глава 2. Развитие в пренатальном периоде
• 2.1. Тенденции и периоды пренатального роста и развития
• Периоды пренатального развития
• 2.2. Развитие ребенка по триместрам беременности
• 2.3. Проблема определения психологического статуса ребенка до рождения
• 2.4. Пренатальная педагогика: за и против
• Пренатальная педагогика
• Глава 3. Психология рождения
• 3.1. Кризис рождения
• Шкала Апгар для оценки состояния новорожденных
• 3.2. Теория с. Грофа в перинатальной психологии
• 3.3. Дискуссия о «мягких родах»
• Глава 4. Раннее постнатальное развитие
• 4.1. Характеристика периода новорожденности
• Характеристики «комплекса оживления»
• 4.2. Основные линии развития в период младенчества
• Характеристики аффективно-личностных связей ребенка со взрослыми в первом и втором полугодии жизни
• 4.3. Теория привязанности в объяснении развития ребенка
• Глава 5. Родительское отношение в перинатальном аспекте
• 5.1. Родительское отношение как условие развития ребенка
• 5.2. Формирование психологической готовности к родительству
• 5.3. Психология беременности
• Мотивация беременности
• 5.4. Учение о доминанте и типы переживания беременности
• 5.5. Практическая работа с семьей в перинатальной психологии
• Заключение
• Глоссарий
• Библиографический список
• Сравнение основных подходов к оказанию помощи семье в перинатальной психологии
• Краткие рекомендации по интерпретации проективной рисуночной методики «я и мой ребенок»
• Введение в перинатальную психологию