Політологія
Політичні знання – це вагома частка загальної культури людства. Упродовж всього розвитку людства політика суттєво впливала і впливає у наш час на життя людей, держав, націй, народів. Це обумовлено тим, що політика коріниться у самій природі людини як істоти соціальної, яка здатна повноцінно жити і розвиватись лише у суспільстві, лише у спілкуванні з іншими людьми.
Політичні знання потрібні кожній людині незалежно від її професії. Від рівня політичної культури громадян, від характеру взаємовідносин особистості, суспільства і держави залежить якість політичних, економічних та соціальних рішень, що приймаються політичними елітами, міра урахування в цих рішеннях потреб та інтересів різних груп населення, які беруть участь у політичному житті.
Предметом навчальної дисципліни "Політологія" є: політичні закономірності розвитку суспільства, закони і принципи формування, функціонування та розвитку, а також механізми дії політичних систем, форми прояву цих закономірностей і механізмів в діяльності особи, соціальних спільностей, класів і націй, народів і держав. В центрі уваги політичної науки є організація, форми і методи функціонування політичної влади, політичні системи, політична свідомість та культура, інтереси і поведінка політичних суб'єктів, політичний процес тощо.
Метою навчальної дисципліни "Політологія" є:
поглиблене вивчення основних аспектів політичного життя суспільства, ознайомлення студентів із особливостями розвитку політичних відносин в Україні;
формування політичної свідомості та політичної культури;
ознайомлення з об'єктом, предметом і методами політичної науки, її понятійно–категоріальним апаратом; розширення кола знань про сутність політичної влади, політичних процесів і відносин, роль політичних систем і режимів в житті держави, сутність громадянського суспільства та правової держави, значення міжнародної політики та міжнародних відносин для національної безпеки;
ознайомлення із досягненнями світової та вітчизняної політичної думки, основними сучасними політологічними школами, напрямами, концепціями;
розвиток уміння орієнтуватися в політиці як соціальній реальності, характеризувати різні аспекти політичного розвитку суспільства, порівнювати програми і платформи основних політичних партій та рухів, які впливають на політичне життя України;
формування у студентів навиків до самостійної оцінки політичних проблем сучасності, уміння визначати ціннісно–нормативні орієнтири та принципи політичних платформ, ідеологій та окремих концепцій; світоглядна підготовка, яка передбачає формування стійкої особистої громадянської та політичної позиції, розвиток навиків аналітичного мислення, виховання критичного та неупередженого ставлення до представників різних політичних сил, громадян з різними політичними поглядами, а також розвиток політичної свідомості та політичної культури майбутніх психологів.
У результаті вивчення навчальної дисципліни "Політологія" студенти повинні:
знати:
сутність політики як явища соціального і духовного буття людини, її специфіку і місце в системі культури;
генезис політики в історії людства і України, основні положення різних політичних вчень, суттєві ознаки і типологію сучасних політичних систем та їх елементів;
сучасні тенденції політичного життя України та міжнародних політичних відносин;
вимоги основних вітчизняних та міжнародних нормативно–правових актів у політичній сфері.
уміти:
аналізувати проблеми сучасного політичного життя України та світу;
виявляти основні тенденції розвитку політичної системи України, інших держав та міжнародних політичних відносин;
аналізувати причини змін у політичному житті України та світового співтовариства;
практично застосовувати політологічні знання у фаховій діяльності;
прогнозувати політичні події на підставі наявної інформації про політичні реалії в Україні і світі.
- Міністерство внутрішніх справ україни
- За редакцією кандидата юридичних наук, доцента Опалинського ю.В.
- Експериментальна психологія
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем
- Тематика і плани лекцій
- Безпека життєдіяльності та цивільний захист
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем
- Інформаційні ресурси
- Тематика і плани лекцій
- Юридична психологія
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем Основна література
- Додаткова література
- Тематика і плани лекцій
- Перелік питань для складання заліку
- Релігієзнавство
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- Монографії
- Підручники
- Навчальні посібники, словники та енциклопедії
- Інформаційні ресурси
- Перелік питань для складання заліку
- Основи економічної теорії
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем Основна література Нормативні акти та першоджерела
- Підручники
- Додаткова література
- Тематика і плани лекцій
- Тема 2. Економічна система суспільства. Типи економічних систем
- Методичні рекомендації
- Тема 3. Форми організації виробництва
- Методичні рекомендації
- Тема 4. Ринок як форма функціонування товарного господарства.
- Тема 6. Зайнятість, безробіття та соціальний захист населення
- Перелік питань для складання заліку
- Політологія
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література для всіх тем Нормативні акти та першоджерела
- Монографії
- Підручники
- Навчальні посібники
- Нова література та надходження до бібліотеки
- Антології, енциклопедії та словники
- Психологічна експертиза
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем Підручники, посібники
- Практикуми
- Педагогічна психологія
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем Підручники, посібники
- Монографії, збірники, статті
- Тематика і плани лекцій
- Тема 1. Педагогічна психологія як наука
- Тема 2. Психологія навчання
- Тема 3. Психологія виховання
- Етнопсихологія
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем Основна література
- Додаткова література
- Тематика і плани лекцій
- Основи психогенетики
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем Основна література
- Додаткова література
- Тематика і плани лекцій
- Практичні питання
- Соціально–психологічний тренінг
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем
- Тематика і плани лекцій
- Завдання 4
- Завдання 5
- Завдання 6
- Завдання 7
- Завдання 8
- Перелік питань для складання заліку
- Клінічна психологія
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем
- Тематика і плани лекцій
- Психодіагностика
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем Підручники, посібники
- Практикуми
- Тематика і плани лекцій
- Вимоги щодо написання курсової роботи Вимоги до змісту курсової роботи
- Підготовка курсової роботи до захисту
- Тематика курсових робіт
- Тема 1. Зв'язок основних показників інтелекту в невербальних тестах
- Тема 2. Дискримінативність завдань в батареях тестів інтелекту
- Тема 3. Зв'язок інтелектуальної лабільності з результатами методик оцінки логічності мислення
- Тема 4. Зв'язок індивідуальних особливостей пам'яті з навчальною успішністю
- Тема 5. Індивідуальні особливості уваги та методики її дослідження
- Тема 6. Можливості тестів креативності у передбаченні творчих досягнень особистості
- Тема 7. Методики дослідження моторних здібностей у осіб різних вікових категорій
- Тема 8. Порівняльний аналіз показників між опитувальниками рис особистості
- Тема 9. Зв'язок типу вищої нервової діяльності з індивідуально–типологічними властивостями в опитувальниках темпераменту
- Тема 10. Ретестова надійність на прикладі типологічних опитувальників особистості
- Тема 11. Зв'язок рівня домагань з основними показниками опитувальників соціальної мотивації
- Тема 12. Порівняльна характеристика пізнавальної мотивації студентів стаціонарної та заочної форми навчання
- Тема 13. Особливості професійної мотивації працівників органів внутрішніх справ
- Тема 14. Опитувальники інтересів в профорієнтаційній консультації психолога
- Тема 15. Взаємозв'язок показників опитувальників цінностей з сенсожиттевими орієнтаціями особистості
- Тема 16. Особливості використання опитувальників настанов в діагностиці осіб різних вікових категорій
- Тема 17. Внутрішня узгодженість завдань в методиках діагностики тривожності особистості
- Тема 18. Індивідуально–психологічні особливості агресивності особистості
- Тема 19. Гендерні відмінності параметрів емпатійності особистості
- Тема 20. Зв'язок стилів поведінки в конфліктних ситуаціях з показниками опитувальників конфліктності особистості
- Тема 21. Вікові та гендерні особливості емоційності особистості
- Тема 22. Особистісні опитувальники в діагностиці міжособистісних відносин
- Тема 23. Інтерпретативні проективні методики в дослідженні особистості
- Тема 24. Експресивні проективні методики в дослідженні особистості
- Тема 25. Імпресивні проективні методики в дослідженні особистості
- Тема 26. Адитивні проективні методики в дослідженні особистості
- Тема 27. Можливості методик дослідження внутрішньо–сімейних відносин
- Тема 28. Співвідношення психологічної готовності до шлюбу з гендерною ідентичністю
- Тема 29. Психологічна готовність дитини до школи
- Тема 30. Особливості діагностики схильності до суїцидальної поведінки
- ПЕрелік ПитанЬ для складання екзамену
- Патопсихологія
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем
- Тематика і плани лекцій
- Основи психотерапії
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем
- Тематика і плани лекцій
- Конфліктологія
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем Основна література
- Додаткова література
- Методичні посібники
- Інформаційні ресурси
- Соціологія
- Тематичний план
- Основні терміни дисципліни
- Література до всіх тем
- Тематика і плани лекцій