Тестові завдання
1. Яке біологічне значення має факультативне научіння?
а) забезпечує виживання тварини;
б) забезпечує збереження виду;
в) забезпечує адаптацію до середовища проживання;
г) підвищує імунні властивості організму;
д) не має ніякого значення для тварин.
2. Назвіть умову запам'ятовування реакцій слідування за матір'ю.
а) можливо тільки у сенситивний період;
б) виникає одразу після народження;
в) батьківська особина має рухатися;
г) батьківська особина має подавати якісь звуки;
д) необхідно сполучення всіх вищеперерахованих умов.
3. Яка біологічна роль статевого імпринтингу?
а) забезпечує нормальне розмноження;
б) перешкоджає розмноженню;
в) підвищує рівень статевих гормонів;
г) необхідна умова для сексуальних ігор;
д) забезпечує підкорення самиць самцями.
4. Яке біологічне значення має харчовий імпринтинг?
а) допомагає тварині розпізнавати їстівне від неїстівного;
б) визначає смакові переваги;
в) формує навички швидкого поглинання їжі;
г) формує досвід годування майбутніх дітей;
д) визначає улюблену їжу.
5. Вплив сенсорно збагаченого середовища на розвиток пси- хіки тварини.
а) ніяк не впливає;
б) стимулює розвиток психіки;
в) гальмує розвиток психіки;
г) сприяє формуванню агресії;
д) сприяє формуванню боязні.
6. Значення облігатного научіння:
а) забезпечує виживання тварини;
б) забезпечує зберігання виду;
в) полегшує адаптацію до зовнішніх умов;
г) підвищує імунні властивості організму;
д) не має значення для тварин.
7. Дресирування тварин полягає...
а) тільки на позитивному підкріпленні;
б) тільки на негативному підкріпленні;
в) на сполученні позитивного та негативного підкріплення;
г) на точному чергуванні позитивного та негативного під- кріплення;
д) на наслідуванні.
- О. А. Туриніна, а. 3. Сердюк
- 1. Порівняльна психологія та зоопсихологія: спільне та відмінне у предметі
- 2. Зв'язок порівняльної психології з іншими галузями психології
- 3. Методи вивчення психіки людини та тварин
- Практикум Творчі завдання
- Тестові завдання
- 1. Визначте недолік польових досліджень психіки тварин:
- Завдання та запитання для самоконтролю
- 1. Вроджена і набута поведінка
- 2. Зовнішні та внутрішні чинники інстинктивної поведінки. Пластичність інстинктивної поведінки
- Внутрішні чинники інстинктивної поведінки
- Зовнішні чинники інстинктивної поведінки
- Структура інстинктивної поведінки
- 3. Научіння та його роль в розвитку психіки. Загальна характеристика основних типів научіння
- Практикум Творчі завдання
- Тестові завдання
- 4. Провідна роль у інстинктивній поведінці належить:
- Завдання та запитання для самоконтролю
- 1. Розвиток психічної діяльності в пренатальному періоді
- Вроджене і набуте в пренатальному розвитку поведінки
- Пренатальний розвиток сенсорних здібностей і елементів спілкування
- 2. Розвиток психічної діяльності
- 3. Розвиток психічної діяльності в ювенільному (ігровому) періоді
- Вдосконалювання рухової активності в іграх тварин
- Практикум Творчі завдання
- Тестові завдання
- 1. Репродуктивна поведінка, шлюбні церемонії та піклування про потомство
- 2. Територіальна поведінка
- 3. Домінування та ієрархія
- 4. Ігрова та дослідницька поведінка
- 5. Агресивна поведінка та агресія
- 6. Угруповання, популяції та міграції тварин
- Практикум Творчі завдання
- Тестове завдання
- Завдання та запитання для самоконтролю
- 1. Вплив гормонів і подразників на поведінку
- 2. Конфліктна поведінка
- 3. Вплив незвичних стимулів
- Практикум Творчі завдання
- Тестові завдання
- Завдання та запитання для самоконтролю
- Тема 6. Індивідуальна пам'ять та научіння
- 1. Звикання і сенситація як найпростіші форми научіння
- 2. Форми научіння, не пов'язані з підкріпленням
- 3. Генетична пам'ять
- 4. Філогенетичні рівні пам'яті
- Практикум Творчі завдання
- Тестові завдання
- Завдання та запитання для самоконтролю
- 1. Мислення людини та розумова діяльність тварин
- 2. Визначення поняття мислення тварин. Експерименти з вивчення мислення тварин
- 3. Поняття про "емпіричні закони" та елементарні логічні завдання
- Практикум Творчі завдання
- Тестові завдання
- Завдання та запитання для самоконтролю
- 1. "Мова" тварин та мова людини Загальноприйняті уявлення про структуру видоспецифічних мов тварин
- 2. Здатність тварин до символізації
- 3. Навчання тварин мов-посередників
- Навчання мов-посередників інших тварин
- Практикум Творчі завдання
- Тестові завдання
- Завдання та запитання для самоконтролю
- 1. Елементарна сенсорна психіка
- 2. Перцептивна психіка
- 3. Проблема походження свідомості
- 4. Проблема походження трудової діяльності
- 5. Предметна діяльність мавп
- 6. Передтрудова предметна діяльність мавп
- 7. Знаряддя тварин і знаряддя праці людини
- 8. Матеріальна культура та біологічні закономірності
- 9. Проблема зародження суспільних відносин і членороздільного мовлення
- 10. Демонстраційне моделювання
- 11. Мова тварин та членороздільне мовлення
- 12. Формування людської мови
- Практикум Творчі завдання
- Тестові завдання
- Завдання та запитання
- Порівняльна психологія