Основные жизненноважные потребности в период школьного, подросткового и юношеского возраста Потребность в питании
Большие затраты энергии, значительное умственное и физическое напряжение требуют соответствующего обеспечения организма пищевыми веществами. Нарушения питания в этом возрастном периоде могут привести к серьезным отклонениям в жизнедеятельности организма, в том числе к расстройствам функций ЦНС, пищеварительной и сердечно-сосудистой систем, поэтому обеспечение школьников рациональным полноценным питанием является одним из основных условий их правильного роста и развития.
Под рациональным питанием в данном случае понимается такое питание, когда пища полностью удовлетворяет повышенные энергетические, пластические и другие потребности развивающегося организма.
Потребности в пищевых веществах меняются в зависимости от возраста, пола, условий жизни детей. Наиболее важным для растущего организма является достаточное поступление полноценного белка.
Белки животного происхождения должны составлять не менее 50% от общего количества белков, а в случае повышенной нагрузки ребенка - желательно повышать до 60%.
Дефицит белка, особенно животного происхождения, может вызвать нарушения функции коры головного мозга, переутомление, снижение трудоспособности, ухудшение успеваемости.
Потребность в жирах восполняется полноценными животными и растительными жирами (сливочным и растительными маслами). Жиры растительного происхождения должны составлять до 20% от общего количества жиров в рационе.
Потребность в углеводах относительно выше, чем в другие возрастные периоды, так как более активно протекают обменные процессы, в значительной степени повышается умственная и физическая нагрузка.
Большие энергетические затраты отмечаются во время занятий и связаны с интенсивной умственной деятельностью, физическими упражнениями. В подростковом периоде потребность в энергии увеличивается в связи с усиленной деятельностью желез внутренней секреции, особенно щитовидной железы.
В этом возрасте отмечаются отчетливые различия в энергетических затратах в зависимости от пола: у девочек расход энергии достигает максимума в 12-13-летнем возрасте, а затем несколько снижается, у мальчиков увеличение расхода энергии происходит несколько позже (в 14-15 лет) и остается на высоком уровне до зрелого возраста.
- Характеристика преддошкольного периода
- Психомоторное развитие детей преддошкольного возраста
- Сроки приобретения навыков самостоятельного приема пищи
- Социальное развитие детей преддошкольного возраста
- Сексуальность (половое развитие ребенка) в 1-3 года
- Основные жизненноважные потребности ребенка преддошкольного возраста
- Потребность быть здоровым
- Потребность во сне
- Потребность в безопасности
- Характеристика дошкольного периода
- Психомоторное развитие ребенка дошкольного возраста
- Социальное развитие ребенка дошкольного возраста
- Сексуальность (половое развитие ребенка)
- Основные жизненноважные потребности ребенка дошкольного возраста Потребность в игровой деятельности
- Потребность в пище
- Потребность в сне
- Социальная адаптация ребенка Подготовка детей к поступлению в детское дошкольное учреждение
- Подготовка детей к обучению в школе
- Анатомо-физиологнческие особенности и физическое развитие детей младшего школьного возраста
- Оценка уровня биологической зрелости
- Психомоторное развитие детей младшего школьного возраста
- Социальное развитие детей младшего школьного возраста
- Адаптация детей к коллективу (к школе)
- Оценка адаптации ребенка к школе
- Оценка адаптации школьников, приступивших к предметному обучению (5 класс)
- Сексуальность (половое развитие) детей младшего школьного возраста
- Характеристика периода подросткового и юношеского возраста
- Оценка уровня биологической зрелости
- Стадии развития волосяного покрова в подмышечных впадинах (Ах):
- Стадии развития волосяного покрова на лобке (р):
- Стадии развития грудных желез (Ма):
- Возрастные нормативы развития вторичных половых признаков в подростковом периоде
- Ранний подростковый (пубертатный) период –
- Физическое развитие в ранний подростковый период
- Психомоторное развитие в ранний подростковый период
- Социальное развитие в ранний подростковый период
- Сексуальное (половое) развитие в ранний подростковый период
- Средний подростковый период - 3-4-я стадия половой зрелости
- Физическое развитие в средний подростковый период
- Психомоторное развитие в средний подростковый период
- Социальное развитие в средний подростковый период
- Сексуальность (половое развитие) в средний подростковый период
- Поздний подростковый или юношеский период –
- Физическое развитие в поздний подростковый период
- Психомоторное развитие в поздний подростковый период
- Социальное развитие в поздний подростковый период
- Сексуальность (половое развитие) в поздний подростковый период
- Основные жизненноважные потребности в период школьного, подросткового и юношеского возраста Потребность в питании
- Потребность детей шкрлыюго возраста в основных пищевых веществах и энергии
- Потребность двигаться
- Потребность быть здоровым
- Потребность в сне
- Потребность в игровой деятельности, интересном досуге
- Потребность учиться
- Психологические проблемы перехода от детства к взрослой жизни Профилактика школьной усталости
- Ситуации повышенного риска
- Подростковая депрессия
- Профилактика и лечение депрессии
- Подростковая беременность
- Проблемное поведение подростков
- Пристрастие к вредным привычкам
- Курение
- Злоупотребление алкоголем и ранний алкоголизм
- Подростковая наркомания
- Агрессивное поведение
- Суицидальное поведение
- Диета здорового ребёнка
- Питание детей первого года жизни
- Питание детей старше года
- Питание детей школьного возраста
- Глава 2 Комплексная оценка состояния здоровья ребёнка
- Длина тела в различные периоды детства
- Форма грудной клетки
- Форма стопы
- Методика антропометрических исследований
- Измерения различных частей тела
- Оценка физического развития