1. Слабый тип.

Дети, относящиеся к этому типу, не переносят сильных или длительных раздражений, которые вызывают у них запредельное торможение. Рефлексы тормозятся у них под влиянием посторонних раздражителей, особенно новых, необычных. Условные рефлексы у них образуются медленно, после большого количества сочетаний с безусловным раздражителем. Двигательная активность невелика и малоустойчива. Ребенок производит впечатление трусливого и слабого (соответствует гиппократовскому меланхолическому). Важное значение имеет тренировка – игра. Такой ребенок попадая в новую обстановку, например, первом посещении детсада, стоит, опустив голову, не отвечает на вопросы, держится за мать, а при настойчивых повторах вопросов легко может заплакать.