Гигиенические требования к расписанию уроков

1. В соответствии со ст. 28 Федерального закона "О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения" программы, методики и режимы воспитания и обучения, в части гигиенических требований, допускаются к использованию при наличии санитарно - эпидемиологического заключения о соответствии их санитарным правилам.

Часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий должны входить в объем максимально допустимой нагрузки.

При 35-минутной продолжительности уроков во 2 - 4 классах максимально допустимая недельная нагрузка при 6-дневной учебной неделе составляет 27 часов, при 5-дневной учебной неделе - 25 часов.

2. Продолжительность учебной недели для обучающихся в 5 – 11 классах зависит от объема недельной учебной нагрузки и определяется в соответствии с таблицей:

Таблица 11. Гигиенические требования к максимальным величинам образовательной нагрузки.

3. Продолжительность урока не должна превышать 45 минут.

4. В 1-е классы принимаются дети 8-го или 7-го года жизни по усмотрению родителей. Прием в образовательное учреждение детей 7-го года жизни осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев.

Прием детей в 1-е классы осуществляется на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии (консультации) о готовности ребенка к обучению.

Обучение детей, не достигших 6,5 лет к началу учебного года, следует проводить в условиях детского сада или образовательного учреждения с соблюдением всех гигиенических требований по организации обучения детей с шестилетнего возраста.

Обучение детей в 1-м классе следует проводить с соблюдением следующих требований:

• учебные занятия проводятся только в первую смену;

• 5-дневная учебная неделя;

• организация облегченного учебного дня в середине учебной недели;

• проведение не более 4-х уроков в день;

• продолжительность уроков – не более 35 минут;

• организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

• использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии;

• организация дневного сна, 3-разового питания и прогулки для детей, посещающих группу продленного дня;

• обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;

• дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

5. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного учреждения в 1-х классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

• в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый;

• со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый.

6. В начальных классах плотность учебной работы обучающихся на уроках по основным предметам не должна превышать 80%. С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастику для глаз при обучении письму, чтению, математике.