Суб’єктивне трактування життєвих подій: атрибутивні стилі.

Деякі індивідуальні риси мають значний вплив на формування схильності до тієї або іншої інтерпретації подій, що формується вже в дитинстві. Крайньою, що негативно інтерпретує є позиція, що знаходиться на лінії пограничних станів, зокрема депресивних розладів. Психологи виділяють депресогенний атрибутивний (від латів. attribute - приписувати) стиль. Депресивні діти в порівнянні з недепресивними, схильні оцінювати негативні події як постійні (так завжди буде), інтерналізують їх (це все по моїй провині трапилося) і глобалізують (всі ситуації будуть такими ж). Надузагальнення характерне і для людей, що ніколи не знаходилися в стані депресії. "Ефект Поліани", який виражається в переживанні постійного відчуття щастя і сприйнятті світу в "рожевому світлі", є крайньою (і напевно не такою вже позитивною) відміткою на позитивному полюсі шкали щастя.

Позитивне мислення як спосіб інтерпретації подій розглядаються останнім часом як важливий параметр чинника вразливості. Н. Штейн з колегами обстежували групу людей, не інфікованих вірусом СНІДу, але що мають загиблих від СНІДу партнерів. Інтерв'ювання проводилося через два і чотири тижні після втрати, а також протягом року. Дослідження було направлене на виявлення оцінки, що включає відношення до людей і подій, дій і вчинків, пов'язаних із подіями, які вже відбулися в житті самого опитуваного. Позитивна оцінка включала опис позитивної сторони взаємин і своєї ролі як людини, що полегшує страждання вмираючому. Негативна оцінка включала повідомлення про страх перед майбутнім, жаль про втрату стосунків, які були з партнером. Кількість зроблених негативних оцінок виявилося сильним предиктором незадоволеного морального стану відразу після смерті друга (подруги), а також ступені вираженості депресивної симптоматики через рік після цієї події. Позитивні оцінки були значущим предиктором позитивного самовідчуття, що інтерв'юються через рік і (низького) рівня депресії через місяць.

5. Содержание

   • 2. Пізнання природи людської індивідуальності..............................................36
   • 3. Загальні принципи диференційного аналізу..............................................50
   • 4. Диференційні характеристики пізнавальних процесів................................59
   • 5. Грані ментальної реальності. Емоційні і регулятивні процеси, мова і свідомість..................................................................................................................80
   • 6. Координати індивідуальності людини – темперамент.................................90
   • 7.Типологія темпераменту в диференціальній психології.............................110
   • 8. Здібності та інтелект.........................................................................................125
   • 9.Особистість: диференційно-психологічний аспект.....................................138
   • 10. Конституційний фактор індивідуальності.................................................155
   • 11.Стильові особливості індивідуальності.......................................................175
   • 12. Статеві відмінності: біологічна еволюція і соціальні традиції...............188
   • 13. Диференціальна психологія чоловіків і жінок..........................................198
   • 14. Критерії відмінностей між соціальними групами.....................................220
   • 14.1. Критерії відмінностей між соціальними групами.......................................220
   • 15. Різні полюси виду homosapiens: раси та етноси.................................231
   • 16. Правила без виключень.................................................................................243
   • 17.Феномен креативності в диференційній психології..................................252
   • 18. Параметри індивідуальної самосвідомості – способи інтерпретації подій.........................................................................................................................266
   • Передмова
   • Диференціальна психологія: основні поняття
   • 1.1. Передумови вчення про відмінності між людьми
   • Життєві спостереження і психологія здорового глузду
   • Вимоги практики
   • Науковий аналіз фактів і перші експерименти
   • 1.2. Диференціальна психологія — право на незалежність
   • Концептуальні інтерпретації: навколо цілей, завдань і методів
   • Міфологія диференціальної психології
   • Теоретичні установки і методологічні пастки
   • 1.3. Універсальні дихотомії людинознавства: диференціально-психологічний аспект
   • 1.4. Ієрархічна структура суб'єкта взаємодії зі світом: організм, індивід, особистість, індивідуальність
   • 1.5. Диференціально-психологічна парадигма у вивченні людини
   • 1.6. Внутрішній і зовнішній статус диференціальної психології
   • Пізнання природи людської індивідуальності
   • 2.1. Взаємодія середовища і спадковості.
   • 2.2. Сучасне розуміння спадковості і середовища
   • 2.3. Індивід, особистість, індивідуальність.
   • 2.4 Диференційна психологія як наукова база психології індивідуальних відмінностей.
   • 2.5. Спеціальна теорія індивідуальності
   • 3. Загальні принципи диференціального аналізу
   • 3.1 Принцип реалізації формального підходу
   • 3.2 Принцип інтегрального аналізу
   • 3.3 Принцип взаємозв'язку інтра- та інтеріндівідуальних закономірностей
   • 3.4 Принцип взаємодії ендо- та екзофакторів у детермінації відмінностей.
   • 3.5. Принцип вимірюваної та статистичної оцінки досліджуваних явищ.
   • 4.Диференціальні характеристики пізнавальних процесів
   • 4.1. Дослідження сенсорної сфери новонароджених.
   • 4.2. Диференційні характеристики відчуттів та сприймань.
   • 4.3. Стильові характеристики мислення.
   • 4.4. Диференційні характеристики уяви.
   • 4.5. Типи уваги та пам’яті.
   • 10. Диференційні характеристики уяви.
   • Грані ментальної реальності. Емоційні і регулятивні процеси, мова і свідомість.
   • 5.1. Патерни емоційної взаємодії
   • 5.2. Емоційні переваги, реакції та стилі.
   • 5.3. Емоційні та неемоційні суб’єкти
   • 5.4. Індивідуальні особливості регуляції і саморегуляції
   • 5.5 Стиль мовлення: Як ми говоримо?
   • 5.6. Стильові особливості свідомості
   • 6. Координати індивідуальності людини - темперамент
   • 6.1. Загальне поняття про темперамент.
   • 6.2. Основні компоненти темпераменту.
   • 6.3. Історичний аналіз темпераменту.
   • Гуморальні теорії
   • Морфологічні теорії
   • Нейродинамічні теорії
   • Факторні теорії темпераменту
   • Про темперамент з погляду вищої нервової діяльності
   • 6.4. Темперамент у структурі особистості
   • 7.Типологія темпераменту в диференціальній психології
   • 7.1. Історичні аспекти вчення про темперамент
   • 7.2. Індивідуальні особливості особистості.
   • 7.3. Дослідження і. П. Павлова про чотири основні типи нервової системи
   • 7.4. Особливості розумової діяльності
   • 7.5. Класифікація к. Леонгарда
   • 8.Здібності та інтелект
   • 8.2. Iq і здібність до навчання
   • 8.3. Формальний аналіз інтелекту: від загального чинника до ієрархічних моделей
   • 8.4.Стійкість інтелектуальних вимірювань
   • 8.5. Спадковість і середовище в детерміації інтелектуальних відмінностей
   • 8.6. Інтелект в структурі індивідуальних властивостей
   • 9. Особистість: диференціально-психологічний аспект
   • 9.1 Початок формування людської особистості
   • 9.2.Концепції особистісних рис
   • Екстраверсія/Інтроверсія
   • Активність / Соціабельність /Емоційність
   • Тривожність
   • Сором’язливість
   • 9.3.Теорії особистісних факторів: три, шістнадцять, п’ять
   • Велика п’ятірка: лексична модель
   • П’ять чинників: психометрична модель
   • 9.4. Нейропсихологічна інтерпретація особистісних параметрів
   • 9.5. Інтра - і інтеріндивідуальний статус особистості
   • 10. Конституційний фактор індивідуальності
   • 10.1. Будова тіла і характер людини. Е.Кречмер
   • 10.2. Типологія людини. В. Шелдон
   • 10.3. Факторний аналіз будови тіла у зв'язку з психічними особливостями людини. Дж.Таннер
   • 11. Стильові особливості індивідуальності
   • 11.1. Поняття життєвого стилю в психології
   • 11.3. Поняття психологічного подолання (coping strategies) і його варіації
   • 11.4. Поняття когнітивного стилю в психології індивідуальності
   • 11.5. Стиль життя і самоактуалізація
   • 12. Статеві відмінності: біологічна еволюція і соціальні традиції
   • 12.1. Статеві відмінності і статево-рольова поведінка
   • 12.2. Деякі аспекти статевої диференціації
   • Специфіка статі в пренатальному періоді розвитку
   • Статева ідентифікація у малюків
   • Хлопчики і дівчатка в період дозрівання
   • Юнаки і дівчата в період молодості
   • Чоловіки і жінки в період дорослості
   • 12.3. Фактор статі і психіка
   • Статеві відмінності в період дорослості
   • Інтелект
   • Мовні здібності
   • Реакції на стрес
   • Особистісні зміни
   • 12.4. Соціальні стереотипи: справжні чоловіки і жінки
   • 12.5. Яка реальність приховується за стереотипами?
   • 13. Диференціальна психологія чоловіків і жінок
   • 14. Критерії відмінностей між соціальними групами
   • 14.1. Критерії відмінностей між соціальними групами
   • 14.2. Екологія індивідуального розвитку
   • 14.3. Сімейне середовище в контексті класових відмінностей
   • 14.4. Вплив статусного рівня на інтелект
   • 14.5. Якість життя: освіта, наявність і складність роботи, гроші і здоров'я
   • 14.6. Прагнення до досягнень в контексті соціальної стратифікації
   • 15. Різні полюси виду homosapiens. Раси та етноси
   • 15.1.Соціокультурна координата індивідуальності
   • 15.2. Крос-культурне дослідження фізичного розвитку, психічних процесів та особистості
   • Ранній фізичний розвиток
   • Пізнавальні процеси
   • Інтелектуальна раса
   • Культурні особливості мови
   • Особистість крізь призму культури
   • 15.3. Виховання в контексті культури
   • 15.4. Етнічна самосвідомість
   • Суб’єктивно-моральне розуміння брехні
   • Морально-правові судження
   • Ставлення до роботи
   • Мрії про майбутнє
   • 16. Правила без виключень
   • 16.1. Інший - "не ворожий, а просто відмінний від тебе"
   • 16.2. Психопатологія
   • 16.3. Класифікація і вимірювання порушень
   • 16.4. Симптомокомплекси аномального розвитку
   • 16.5. Форми індивідуальної дезадаптації
   • Когнітивно-емоційні девіації
   • 17.Феномен креативності в диференціальній психології
   • 17.1. На межі... Божевілля або геніальності?
   • Творчість як форма душевного розладу
   • Творчість як форма унікального самовираження
   • 17.2. Обдарованість, талановитість, геніальність – в чому різниця?
   • 17.3. Механізми креативності
   • Швидкість і варіативність vs метафоричність
   • Інтелектуальність vs оригінальність
   • Конвергентність vs дивергентність мислення
   • 17.4. Елементи життєвого шляху творчої особистості
   • 17.5. Портрет генія
   • 17.6. Конструктивні тенденції індивідуальності
   • 18.Параметри індивідуальної самосвідомості – способи інтерпретації подій
   • Універсальні фактори суб’єктивних семантичних просторів.
   • Особистісні конструкти як «шляхи передбачення подій».
   • Специфіка особистісних установок через призму ситуації.
   • Суб’єктивне трактування життєвих подій: атрибутивні стилі.
   • Щасливчики та нещасливі або Особистість та Доля.
   • В галереї « Картини життєвого шляху»