9.1 Початок формування людської особистості

Навряд хто-небудь з сучасних дослідників всерйоз говоритиме про те, що "особистістю народжуються". Немає і такого розділу в диференціальній психології розвитку: "Особистість немовляти". Проте, дуже цікаво виявити якусь природну канву, на якій, як наслідок – під впливом навколишнього середовища – формуються ті або інші особистісні риси. Хоча, в працях такого плану існує виразна тенденція називати виявлені відмінності темпераментальними, самі автори схильні давати визначення і інтерпретувати такі явища з явно вираженим "особистісним нахилом". Відомий американський психолог, професор Гарвардського університету Джером Каган з своїми колегами виявили, що деякі новонароджені володіють тенденцією, яку можна назвати вразливістю, що виявляється при зустрічі з незнайомими предметами, людьми або ситуаціями. Ця тенденція зберігається в поведінці суб'єкта й надалі. У час свого першого шкільного дня "вразливі", стоять в стороні, і зосереджено спостерігають за іграми своїх більш розкутіших однолітків. Ці психологічні особливості поступово трансформуються в стійку рису в дорослих людей, які часто залишаються сором’язливими впродовж всього свого життя.

Не дивлячись на очевидність життєвих фактів, практично неопрацьованою залишається проблема взаємозв'язку психічних процесів і особистісних рис, або загальної психології і психології особистості, якщо говорити в більш широкому контексті. Проте, вже в роботах перших сучасних персонологів імпліцитно існувала тенденція розглядати формування особистісних властивостей у контексті функціонування більш загальних по своїй природі ментальних явищ.