Чувство неполноценности и компенсация.

В начале своей карьеры Адлер развивал теорию о том, почему люди более восприимчивы к поражению определенных органов. Он считал, что у человека происходит заболевание именно того органа, который был менее развит, менее успешно функционировал, был неполноценным от рождения. Адлер также утверждал, что люди, страдающие тем или иным заболеванием или дефектом, часто стараются компенсировать это путём тренировки и упражнений.

Например, Демосфен, заикавшийся с детства, стал одним из самых выдающихся в мире ораторов. Вильма Рудольф, страдавшая в детстве физическим недугом, трижды завоевывала золотые олимпийские медали в легкой атлетике. Теодор Рузвельт, слабый и болезненный в детстве, преодолел свой недуг и приобрел великолепную физическую форму. Таким образом, врождённая слабость органа или его недостаточное функционирование может приводить к выдающимся достижениям в жизни человека. Но она же может повлечь за собой и чрезмерно выраженное чувство собственной неполноценности, если усилия, направленные на компенсацию дефекта не приводит к желаемому результату.

Идея о том, что организм пытается компенсировать свои недостатки не нова. Но Адлер указал на тот, что этот процесс компенсации имеет место и в психической сфере: люди часто стремятся не только компенсировать недостаточность органа, у них также появляется субъективное чувство неполноценности, которое развивается из ощущения собственного психологического или социального бессилия.

Адлер полагал, что истоки чувства неполноценности коренятся в глубоком детстве. Его объяснения заключались в следующем: ребёнок переживает очень длительный период зависимости, когда он совершенно беспомощен и, чтобы выжить, должен опираться на родителей. Этот опыт вызывает у него переживания неполноценности по сравнению с другими людьми в семейном окружении, более сильными и независимыми. Появление этого раннего чувства неполноценности означает начало длительной борьбы за достижение превосходства над окружающими, а также стремление к совершенству и безупречности. Адлер утверждал, что стремление к превосходству является основной мотивационной силой в жизни человека. Согласно Адлеру, фактически всё, что делают люди, имеет целью преодоление ощущения своей неполноценности и упрочения чувства превосходства. Вместе с тем чувство неполноценности у некоторых людей может стать чрезмерным. В результате появляется комплекс неполноценности – преувеличенное чувство собственной слабости и несостоятельности.

Адлер различал три типа ситуации в детстве, которые способствуют развитию комплекса неполноценности: неполноценность органов, чрезмерная опека и отвержение со стороны родителей. Каждый из этих трёх видов страданий в детстве может сыграть решающую роль в возникновение неврозов в зрелые годы.

У человека может в ответ на комплекс неполноценности появиться гиперкомпенсация, которая представляет собой преувеличение здорового стремления преодолевать постоянное чувство неполноценности. Также у индивида может сформироваться комплекс превосходства, который выражается в тенденции преувеличивать свои физические, интеллектуальные или социальные способности. Человек, обладающий таким комплексом, выглядит обычно хвастливым, высокомерным, эгоцентричным и саркастичным.