Понятие о воображении

Воображение занимает особое место в познавательной деятельности. Оно наряду < м mi мнением ншволяет человеку строить жизнь на более высоком уровне Это особенно проявляется в проблемных ситуациях и в творческой деятельности

ВООБРАЖЕНИЕ-Психический познавательный процесс, характеризующийся активным преобразованием имеющихся представлений об окружающей действительности и выраж.в построении новых образов и их сочетаний.

Роль воображения в жизни человека можно конкретизировать в следующих основных функциях:

□ представление в психике действительности в образах — во внутреннем психическом плане окружающая действительность отражается в виде со­ответствующих образов; при этом для обозначения образов явлений, кото­рые человек воспринимал ранее, используют понятие «представление», а в ситуациях, когда речь идет о преобразовательной деятельности и создании на ее основе новых представлений, употребляют понятие «воображение»;

□ регуляция деятельности и поведения — благодаря воображению человек, столкнувшись с проблемной ситуацией, вначале в идеальном плане строит программу ее разрешения, образ желаемого результата и на основе этого за­тем осуществляет практические действия;

□ управление эмоциональными состояниями — основу эмоциональной само­регуляции составляет использование для достижения желаемых состояний образов, их обуславливающих.

Воображение и мышление в процессе деятельности выступают в единстве. В этой ■ в» >и можно выделить их следующие общие характеристики:

□ и воображение, и мышление опосредствованы уровнем развития самосозна­ния человека;

□ и воображение, и мышление связаны с опосредствованным отражением действительности;

□ и воображение, и мышление направлены на создание нового знания путем ашияннй переработки прошлого опыта.

можно указать и на существенные отличия воображения от мышления

*основным содержанием воображения выступают образы, конкретные представления, а мышления — понятия;

*мышление возможно в ситуации, когда имеются исходные данные, а благодаря воображ. человек может решать задачи и высокой степени неопределенности.

Физиологическую основу воображения составляют преобразовательные процес­сы нервных связей (их распад, перегруппировка, объединение в новые системы). Эти указ.с одной стороны, на зависимость воображения от прошлого опыта чел-ка на возможность независимо от внешней среды порождать внутри процессы, определяющие деятельность человека.

.Конкретизируя процессы, происходящие в нервной системе, влияющие на возникн. Нов. образов и составляющие физиологическую основу воображения, выдел.остаточные процессы:

Возбужд.и тормож.; иррадиации (распространение процессов возбуждения и торможения в ЦНС от одного участка к другому) и концентрации (возвращ. возбуждения и торможения к исходному очагу); + и - индукции (влияние возбуждения и тормож. др на друга); аналитико-синтезирующ деят-сти гол.мозга (дифференциация воздействующих раздражителей и определение существующих между ними связей).

Итак, воображение обусловлено протеканием различных физиологических процессов в центральной нервной системе. Благодаря им возникают образы, не совпадающие с прежним опытом, но и не оторванные от него. Особое внимание необходимо обратить на то, что именно посредством воображения человек обладает ресурсами управления своими не только психическими, но физиологическими и даже органическими процессами (функциони­рование желез, деятельность внутренних органов, обмен веществ в организме). Сознательное формирование определенных образов, ярких представлений вызывает изменения как на психическом, так и физиологическом уровнях. На этих закономерностях во многом построены методы саморегуляции.