Д а Может быть Нет

Содержание

• Я и мои ценности: тренинг для старшеклассников
• Аннотация
• Содержание
• Раздел I. Возрастные задачи старшеклассника и профессиональные задачи педагога в пространстве взаимодействия…...........................…………………………………………….10
• Раздел II. Тренинг социальных навыков старшеклассников
• Раздел III. 99 методик к занятиям: игры, тесты, упражнения……………………………...24
• Об актуальности, структуре и особенностях профилактической программы
• Раздел I. Возрастные задачи старшеклассника и профессиональные задачи педагога в пространстве взаимодействия
• Раздел II. Тренинг социальных навыков старшеклассников «я и мои ценности» Введение к курсу
• Содержание занятий
• Методики
• Содержание занятия
• Методики
• Занятие 4. Время – ценность
• Содержание занятия
• Методики
• Занятие 5. Я и моё здоровье как ценность
• Содержание занятия
• Методики
• Занятие 6. О ценностях ума и образования
• Содержание занятия
• Методики
• Занятие 7. Творчество как ценность
• Методики
• Содержание занятия
• Методики
• Занятие 9. Успех – ценность
• Содержание занятия
• Методики
• Занятие 10. Жизнь как ценность
• Содержание занятия
• Методики
• Содержание занятия
• Методики
• Методики
• Занятие 4. Время – ценность
• Содержание занятия
• Методики
• Содержание занятия
• Методики
• Занятие 20. Мир в мире как ценность
• Содержание занятия
• Методики
• Раздел III. 99 методик к занятиям: игры, тесты, упражнения
• Методика «Визитка»
• Методика «Советы в кругу»
• Методика «Поле ценностей группы»
• Методика «Реестр ценностей»
• Методика «Галактика моей жизни»
• Методика «Словесный портрет»
• Методика «Мои потребности и окружающий мир»
• Методика «Доволен ли я собой?»
• Методика «Моё лучшее я»
• Методика «Что было главным в жизни»
• Методика «Очищение»
• Методика «Эмиграция»
• Методика «Хвастовство»
• Методика «Контраргументы»
• Методика «Интервью»
• Методика «Конфликтная ли Вы личность»
• Методика «Волшебная подушка»
• Методика «Наблюдатель»
• Методика «Как я себя представляю»
• Методика «Чемодан»
• Методика «я сам»
• Методика «Три имени»
• Методика «Хорошо-плохо»
• Методика «Что меня удивило»
• Методика «Принятие решения»
• Методика «Веер»
• Методика «Кто я?»
• Методика «Мой запас прочности»
• Информация для обучающихся
• Методика «Всеобщее внимание
• Методика «Гибкость»
• Методика «Круг добродетели»
• Методика «Торт “Время”»
• Методика «Стрела жизни
• Методика «Линия жизни»
• Методика «4 сферы»
• Методика «Чувство времени»
• Методика «Что я знаю и чего я не знаю»
• Методика «Позитивное мышление»
• Методика «я в школе»
• Методика «Умные слова»
• Методика «Что человеку дано?»
• Методика «Рецепт счастья»
• Методика «Карусель дел»
• Методика «Хочу – могу – буду»
• Методика «Прошлые успехи»
• Методика «Ресурсы для достижения»
• Методика «Послание миру»
• Методика «Лестница прогресса»
• Методика «Надежды на мир»
• Методика «Миг благодарения»
• Методика «Связующая нить»
• Методика «Моя семья»
• Методика «Ответы на записки»
• Методика «Прощание со страхами»
• Методика «Послание потомкам»
• Методика «Требования среды»
• Методика «Социальные роли»
• Методика «Прорвись в круг»
• Методика «Ваше представление о времени»
• Методика «Дотянись до звёзд»
• Методика «Цели и дела»
• Методика «Золотая рыбка»
• Методика «Кораблекрушение»
• Методика «Цели»
• Методика «Глубинная цель»
• Методика «Кино»
• Методика «Моя будущая профессия и окружающий мир»
• Методика «Скованные одной цепью»
• Методика «Зажим»
• Методика «Неуверенные, уверенные и агрессивные ответы»
• Методика «Приятно ли со мной общаться»
• Методика «Моя волшебная земля»
• Методика «Преувеличение или полное изменение поведения» (ролевая игра)
• Методика «Погружение в глубины памяти»
• Методика «Недописанное предложение»
• Методика «Волшебное психологическое зеркало»
• Методика «Портрет твоего идеала настоящего мужчины» (для юноши)
• Методика «Портрет твоего идеала настоящей женщины»
• Методика «Карта здоровья»
• Методика «а напоследок я скажу…»
• Методика «я и природа земли – мы едины»
• Методика «Итоги»
• Методика «Ноутбук»
• Тест «Сова, жаворонок или аритмик»
• Методика «Рекомендации себе»
• Игра «Да - нет - может быть»
• Д а Может быть Нет
• Ведущий
• Групповая работа «у зеркала»
• Методика-опросник «Личная профессиональная перспектива»
• ( По е.А.Климову)
• Методика «Ловушки-капканчики»
• Методика «Пришельцы»
• Упражнение на самопринятие и гармонизацию отношения к себе с использованием метода психодрамы (по в.Г.Маралову)
• Тест «Ведущее полушарие»
• Методика «Хочу» и «Надо»
• Игровая методика «Цена и ценность»
• Игра «Магазин одной покупки»
• Игра «Калоши счастья»
• Игра «На плоту»
• Групповое дело «Предлагаю – выбираю»
• Игра «На пне в лесу» (Metis quique dues)
• Анкета для детей среднего и старшего школьного возраста Дорогой друг!
• Список литературы
• Методика м. Рокича «ценностные ориентации»
• Стимульный материал
• Шкала социально-психологической адаптированности
• Диагностика ценностных ориентации школьников
• Анкета для учащихся старших классов
• Определение уровней ценностных ориентаций
• Примерные результаты диагностики ценностных ориентаций